自然界
中的種群增長一般呈現出“S”型曲線的走勢，在此增長趨勢中
| A．種群的增長與自身密度無關 | B．達到K值時種群數量不再變化 |
| C．種群的增長受到環境因素制約 | D．同一種群的K值始終保持固定 |
科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高考適應性訓練考試理科綜合能力測試（生物部分） 題型：綜合題
酵母菌是自然界中廣泛存在的一種真菌，它也是生物學研究常用的一種實驗材料。為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化，某研究性學習小組按下表完成了有關實驗。
| 試管編號 | 培養液(mL) | 無菌水(mL) | 酵母菌母液(mL) | 溫度(oC) |
| A | 10 | — | 0.1 | 28 |
| B | 10 | — | 0.1 | 5 |
| C | — | 10 | 0.1 | 28 |
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科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二上期教學質量監測生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，種群在理想環境中呈“J”型增長（甲曲線），在有環境阻力條件下呈“S”型增長（乙曲線），下列有關種群數量增長曲線的敘述中，正確的是（ ）
A．在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”型曲線
B．假設甲種群第一年數量是N0，種群數量下一年總是前一年的1.7倍，則第5年種群數量是N0×1.75
C．大熊貓種群數量為K時，增長率最大
D．圖中陰影面積代表環境阻力，其面積增大K值不變
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西省上饒市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(7分) 請根據如圖所示“種群生長”的坐標曲線，回答
下列有關問題：
（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區的有毒植物，為達到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時間后，馬纓丹大量繁殖，對夏威夷的畜牧業造成嚴重威脅，圖中曲線_________符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢。這充分體現了達爾文自然選擇學說中的生物_______的特性。
(2) 按生態學原理，世界人口增長應該表現為圖中曲線________，若地球環境對人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數量為________。
(3) 依據自然界“種群增長”的特點，人們在進行狩獵或海洋捕撈作業時，應把握在________點后進行，原因是_________________________________________________。
(4) 若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數量變化，如果滅鼠時只采用毒餌誘殺的辦法，則老鼠的數量會很快恢復到原有的數量。請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案：_______________
_________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
用一定量的培養液在適宜條件下培養酵母菌，將其數量隨時間的變化繪制如下圖1，a表示每3 h更換一次培養液的培養曲線，b表示不更換培養液的一段時間內的培養曲線。
(1)曲線a表示種群呈“____”型增長。理論上講，呈現這種增長模型的條件是______等。
(2)曲線b表示的增長為“____”型增長。屬于這種增長模型的種群，隨種群密度(個體數量)的增加，種群的增長速率的變化是________。當種群個體數量達到最大值一半時，種群的增長速率達到________。
(3)在實際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長如圖2，說明在自然界中，種群數量變化會出現________現象。
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