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【題目】如圖是某化合物的結構簡圖,據圖回答問題:

(1)參與該圖反應的氨基酸有種.
(2)④的名稱是 , 其中包含個氨基.
(3)這類化合物的合成場所分布于 , 該結構與都屬于沒有膜結構的細胞器.

【答案】
(1)3
(2)肽鍵;0
(3)內質網和細胞質基質;中心體
【解析】解:(1)據圖分析可知,此化合物是由3個氨基酸脫水縮合形成的,②、③和⑤表示R基團(依次是﹣CH3、﹣H、﹣CH2﹣OH),三種R基不同,因此該化合物由3種氨基酸組成.(2)④是肽鍵(﹣CO﹣NH﹣),其中沒有氨基.(3)多肽的合成場所為核糖體,核糖體有的附著在內質網上,有的游離在細胞質基質中.核糖體和中心體兩種細胞器沒有膜結構.
所以答案是:(1)3(2)肽鍵 0(3)內質網和細胞質基質 中心體
【考點精析】本題主要考查了蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合的相關知識點,需要掌握脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是(

A.若圖1表示細胞鮮重,則A,B化合物依次是H2O,蛋白質
B.若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O,C,H
C.地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,由此說明生物界與非生物界具有統一性
D.若圖1表示細胞完全脫水后的化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照,固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株的生長狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉植株,植株的生長狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉,植株的生長狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表(

A.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
B.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
D.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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【題目】如圖曲線表示某生態系統中三個不同種群的生長繁衍情況.已知種群C是自養生物,下列說法不正確的是(
A.該生態系統簡單食物鏈可表示為C→B→A
B.種群B在第5→7年時間內個體數下降是由于A的增加和C的減少所致
C.B和A的存在能加快該生態系統的物質循環
D.一定自然區域內,A,B,C三個種群中全部的生物構成生物群落

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【題目】如圖表示某種魚遷入一個生態系統后,種群數量增長率隨時間變化的曲線,下列敘述中正確的是(
A.在t0~t2時間內,種群數量呈“S”型增長
B.若在t2時種群的數量為N,則在t1時種群的數量為
C.捕獲該魚的最佳時期為t2
D.在t1~t2時,該魚的種群數量呈下降趨勢

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【題目】下圖表示動物細胞有絲分裂時的染色體數(a),染色單體數(b)和DNA分子數(c)的數量關系。下列解釋肯定不正確的是(  )

A. ①可以用于表示細胞分裂的前期 B. ①時染色體的螺旋化程度可能達到最高

C. 間期用②表示最恰當 D. ③表示細胞分裂完成

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【題目】為了了解某草原生態系統的食物網組成,某生物小組調查并統計了其中多種生物之間的食物關系,如下表所示(表中“+”表示構成食物關系),表中甲為該草原生態系統的生產者.請回答下列問題.

被捕食者
捕食者

+

+

+

+

+

+

+

+

+


(1)表中未列出的該草原生態系統的成分是 , 該草原生態系統的功能是
(2)該草原生態系統的食物網包含條食物鏈,處于第三營養級的生物是 , 所處營養級最多的生物是
(3)乙與丙的關系是;庚的同化量的去路有被分解者分解、
(4)庚為外來物種,當其遷入該生態系統后種群數量增長速率變化曲線如圖甲所示,已知庚的環境容納量為K,請在圖乙中畫出庚的種群數量與時間的關系曲線,要求標出t1、t2:對應的數值.

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【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關說法正確的是(  )
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B.①代表磷酸,②代表脫氧核糖
C.③在生物體中共有8種
D.人體內的③有5種,②有2種

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【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經歷多次繁殖過程,定期隨機抽取100個個體,測得基因型為AA、aa的個體數量變化曲線如圖所示.下列相關敘述正確的是(

A.A基因突變為a基因導致基因型頻率在Ⅱ段發生劇變
B.在Ⅱ時間段后A的基因頻率下降了
C.Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數量均為40,說明種群沒有發生進化
D.在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ段,自然選擇對A,a這對等位基因均起作用

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