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【題目】Ⅰ.根據圖解回答下面的問題:

(1)圖中反映的是細胞膜的________的功能。

(2)圖中甲表示的是________的細胞,乙表示的是________細胞。

(3)圖中1表示________________,2表示________細胞膜上的________,其化學本質是________

Ⅱ.回答下列有關細胞間信息交流的問題:

(1)細胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內分泌腺細胞將________分泌出來后,由________運送到全身各處作用于遠處的靶細胞;有直接傳遞信息的,如卵細胞和精子的識別和結合通過________的直接接觸,完成信息交流。

(2)一般認為細胞識別的分子基礎是受體。受體主要指細胞膜中的________,它對細胞外信號分子的結合有特異性。

【答案】信息交流 發出信號靶(受體細胞)與膜結合的信號分子靶(受體細胞)受體分子蛋白質(通常為糖蛋白或脂蛋白)激素血液細胞膜蛋白質

【解析】

本題旨在考查細胞間信息交流

. (1)圖中是相鄰兩個細胞的細胞膜接觸傳遞信息,故反映的是細胞膜的信息交流的功能。

(2)圖中甲表示的是發出信號的細胞,乙有特異性受體,表示的是靶細胞(受體細胞)

(3)圖中1表示與膜結合的信號分子,2表示靶(受體細胞)細胞膜上的受體分子,其化學本質是蛋白質(通常為糖蛋白或脂蛋白)。

. (1)細胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內分泌腺細胞將激素分泌出來后,由血液運送到全身各處作用于遠處的靶細胞;有直接傳遞信息的,如卵細胞和精子的識別和結合通過細胞膜的直接接觸,完成信息交流。

(2)一般認為細胞識別的分子基礎是受體。受體主要指細胞膜中的蛋白質,它對細胞外信號分子的結合有特異性。

練習冊系列答案
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(1)圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結構是 _________

(2)圖1中啟動子是 _________ 酶識別和結合的部位,有了它才能啟動目的基因的表達;氨芐青霉素抗性基因的作用是 __________________

(3)β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達,可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內部,其意義在于 __________________

(4)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈,且β-半乳糖苷酶被切成多個肽段,這是因為 __________________

(5)根據圖2中胰島素的結構,請推測每個胰島素分子中所含游離氨基的數量。你的推測結果是 _________ ,理由是 __________________

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【題目】19601月,科學家首次乘坐的“里亞斯特”號深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進行科考,在近萬米的海底,科學家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動。

(1)馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個__________

(2)幾百萬年前海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種,但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長期與較淺水域的比目魚缺乏基因交流,最終會產生__________隔離。造成這種現象的兩個外部因素是________________________________

(3)從變異的來源看,比目魚的種類具有多樣性的根本是由于____________造成的。

(4)由于地質巨變,最終人類只搶救一對馬里亞納海溝中的比目魚,通過人工繁殖,最終產生一個新的比目魚種群,則此種群的基因庫中的基因數量與原種群相比要________

(5)下圖表示某群島物種演化的模型,A、B、C、D為四個物種及其演化過程。

A物種演變為B、C兩個物種的過程包括______________________________三個環節。由A物種演變為B、C兩個物種,其內在因素是生物體的_____________發生了改變。如果乙島上C物種個體數量不斷增加,引起D物種個體數的銳減,這種現象稱為_____________

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