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【題目】1979年,科學家將鼠體內的能夠產生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中發現了胰島素的前體物質胰島素原。其操作基本過程如下圖,據圖分析錯誤的是

A. 圖中2、5、3、7表示從供體細胞獲得目的基因的過程,該過程需要限制酶

B. 8上帶有標記基因,便于篩選導入目的基因的受體細胞

C. 7和6的黏性末端的連接需要DNA連接酶的催化

D. 在大腸桿菌中發現胰島素原,說明目的基因被成功導入受體細胞并完成了表達

【答案】C

【解析】圖中2、5、3、7表示從供體細胞獲得目的基因的過程,該過程需要限制酶將目的基因從外源DNA分子上切割下來,A正確;8為重組質粒,其上帶有標記基因,便于篩選導入目的基因的受體細胞,B正確;7和6的黏性末端的連接包括形成氫鍵和磷酸二酯鍵,其中只有磷酸二酯鍵的形成需要DNA連接酶催化,C錯誤;在大腸桿菌中發現胰島素原,說明目的基因被成功導入受體細胞并完成了表達,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙、丁為神經系統的相關組成,下列說法錯誤的是(  )
A.圖甲A,B表明突觸小體可以與其他神經元的細胞體、樹突等相接觸,共同形成突觸
B.圖乙中⑤的本質為組織液,如果⑤中Na+濃度增加,則⑥興奮時動作電位增大
C.在圖丙中c處給予適宜強度刺激(bc=cd),則b處檢測到膜外電位由正變為負比d、e要更快,且a處不能檢測到電位變化
D.刺激圖丁中與神經中樞之間的傳入神經,可驗證興奮能在神經纖維上能雙向傳導,而在神經元之間只能單向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分別用0℃和100℃的溫度處理淀粉酶后,酶都沒有活性,但

A. 經過0℃處理的酶的活性能夠恢復

B. 經過0℃處理的酶空間結構遭到破壞

C. 經過100℃處理的酶的活性能夠恢復

D. 經過100℃處理的酶被水解成了氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的抗病(R)對感病(r)為顯性,高稈(D)對矮稈(d)為顯性,控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合高稈抗病番茄植株,研究人員采用了如圖所示的方法。據圖分析,正確的是

A. 若過程①的F1自交一代,產生的高稈抗病植株中純合子占1/9

B. 過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

C. 過程③應用的原理是細胞增殖

D. 過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞相對表面積與細胞的物質運輸效率之間的關系正確的是

A. 細胞的相對表面積大小,與物質運輸效率無關

B. 細胞的相對表面積越大,物質運輸效率越低

C. 細胞的相對表面積越小,物質運輸效率越高

D. 細胞的相對表面積越大,物質運輸效率越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)下列分析錯誤的是(

A.滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果

B.試管中加水的主要目的是制造無氧環境

C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素是地球上分布最廣、含量最豐富的糖類,利用其生產燃料酒精有利于解決環境污染、能源危機等.下列是關于從牛瘤胃中分離纖維素分解菌的相關問題,請回答:
(1)取一定量牛瘤胃液,添加到富含纖維素的培養基中,在適宜條件下選擇培養4天,目的是 , 期間統計微生物的數量,用稀釋度為103的樣液涂布3個平板,培養后平板上的菌落數35、40、45,計算得出樣液中微生物數目為2×105個/mL,則用于涂布的樣液是mL.
(2)選擇培養后,用法對分離出的微生物進行篩選.選取出現透明圈最大的菌落進行擴大培養,再進行發酵產的實驗,以確定得到的是纖維素分解菌.
(3)如圖是培養基中分別添加不同濃度的葡萄糖、纖維二糖對纖維素酶活力的影響. ①在用純化的纖維素酶分解纖維素時,其產物都能酶的活性,且的作用更強.
②利用纖維素酶分解纖維素得到糖液,再接種發酵產生酒精,將發酵溫度控制在℃.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在DNA分子雙鏈中堿基對A與T的連接是通過( )連接的。

A. 肽鍵 B. 磷酸二酯鍵 C. 氫鍵 D. 共價鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發和花粉管生長的影響,結果如圖所示。下列結論錯誤的是( )

A. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長,適宜濃度的硼有利于花粉的萌發

B. 鈣在一定濃度范圍內幾乎不影響花粉管生長速率

C. 硼在一定濃度范圍內幾乎不影響花粉管的生長速率

D. 鈣和硼對花粉萌發、花粉管生長的影響不同

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同步練習冊答案
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