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【題目】下列有關核酸的敘述中,錯誤的是

A. 生物體內具有遺傳功能的大分子化合物

B. 細胞內生命物質的主要成分之一

C. 由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

D. 由核苷酸聚合而成的大分子化合物

【答案】C

【解析】試題分析:生物體內具有遺傳功能的大分子化合物,A正確;細胞內生命物質主要是蛋白質與核酸,B正確;DNA的基本單位脫氧核苷酸是由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成,C錯誤;由核苷酸聚合而成的大分子化合物,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺腺泡細胞合成消化酶的場所是

A. 細胞核 B. 高爾基體 C. 內質網 D. 核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為研究某地區松毛蟲種群數量的變化規律,構建了如圖曲線。請回答相關問題:

(1)采用樣方法調查該地區松毛蟲的種群密度時,取樣的關鍵是要做到__________。在AB段,松毛蟲呈“J”型增長,假設最初3500條,每天增加7.5%,則30天后種群的數量為N30=____________條(用算式表示)。

(2)B點之后,松毛蟲種群數量下降的主要原因是灰喜鵲的引入,松毛蟲與灰喜鵲的種間關系是_____,利用灰喜鵲防治松毛蟲的優點是______________________

該地區松毛蟲種群數量下降,除了考慮死亡率升高外,還應考慮_________________的升高。

(3)CD段兩者之間通過_______調節,使種群數量保特了動態平衡,這體現了生態系統具有_________能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內一些生命活動,下列有關說法正確的是 (  )

A. 進行①過程的細胞不一定具有細胞周期

B. ②過程導致細胞中的遺傳物質發生改變

C. ③過程總是與機體的衰老同步進行

D. ④過程是由于抑癌基因突變成原癌基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為成熟的植物細胞模式圖,請據圖回答下列問題([ ]中填圖中的標號):

1)若該細胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,則浸入03g/ml的蔗糖溶液中,一段時間后,液泡的變化是____________(答出兩點),該過程用___________(低、高)倍鏡即可觀察到。

2)與圖中[1 ]的形成有關的結構是[ ]____________

3)與肝細胞相比,該細胞特有的結構有____________(用圖中標號表示)。

4)此細胞如果是根尖分生區細胞,則圖中不應該出現的結構是[ ]____________[ ]__________

5[ ]____________是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。

6)發揮交通樞紐作用的細胞器是[ ]____________,它能產生囊泡,圖中能產生囊泡的結構還有______(用圖中標號表示)。

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【題目】將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A處理是用不同濃度的IAA溶液處理;B處理是用不同濃度的IAA溶液和適宜濃度的乙烯混合液處理),3h后測定細胞膜的透性,結果如圖。根據實驗結果和相關知識,下列敘述不正確的是(  )

A. 乙烯可增大細胞膜的透性

B. 乙烯和IAA都能促進番茄果實發育

C. IAA有可能通過促進乙烯的合成,進而增大細胞膜的透性

D. IAA濃度較低時對細胞膜透性影響不大

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【題目】請回答下列問題:

(1)基因工程的核心是______。其中的目的基因主要指編碼______,例如與生物抗逆性相關的基因等,也可以是一些具有調控作用的因子。

(2)這兩個黏性末端能否連接在一起?______(填“能”或“否”)。為什么?______它們是同一種限制酶切割形成的嗎?______(填“是”或否”)。

(3)基因文庫是導人了某種生物DNA片段或cDNA片段的______。利用PCR技術從基因文庫中提取目的基因時,先要根據目的基因的核苷酸序列合成兩種引物。PCR過程中第______次循環開始產生目的基因。

(4)在培育轉基因奶牛過程中,目的基因導入受體細胞常用______法。在進行胚胎移植之前,需對早期胚胎進行性別鑒定,可取囊胚期的______細胞進行DNA分析。

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【題目】燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用BbYy表示,只要基因B存在,植株就表現為黑穎。假設每株植物產生的后代數量一樣,每粒種子都能萌發。為研究燕麥穎色的遺傳規律,進行了雜交實驗(如下圖)

(1)圖中親本基因型為_____。根據F2表現型比例判斷,燕麥穎色的遺傳遵循______F1測交后代的表現型及比例為__________

(2)圖中F2黑穎植株中,部分個體無論自交多少代,其后代表現型仍然為黑穎,這樣的個體在F2黑穎燕麥中的比例為_____;還有部分個體自交后發生性狀分離,它們的基因型是________

(3)現有兩包黃穎燕麥種子,由于標簽遺失無法確定其基因型,根據以上遺傳規律,請設計實驗方案確定這兩包黃穎燕麥的基因型。有已知基因型的黑穎(BBYY)燕麥種子可供選用。

實驗步驟:

a.________________________________________________________________

b.________________________________________________________________

結果預測:

a.如果___________________________________________________________

則包內種子基因型為bbYY

b.如果___________________________________________________________

則包內種子基因型為bbYy

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【題目】如圖表示以某種農作物①和②兩個品種培育出④、⑤、⑥三個品種的過程。根據圖示過程,回答下列問題:

1)用①和②培育⑥所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為____________

2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是__________,由③經Ⅲ、Ⅴ培育出⑤品種的方法稱為______,其優點是__________

3)由③培育成⑥的常用方法Ⅳ是__________,其形成的⑥稱為______

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