A. | 用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體均可用蘚類小葉作為實驗材料 | |
B. | 調查人群中白化病的發病率應在患者家系中多調查幾次,以減少實驗誤差 | |
C. | 模擬性狀分離比的實驗中,兩個桶中的小球數量不一定相同 | |
D. | 洋蔥內表皮細胞不能發生質壁分離,因而不能用于質壁分離的觀察實驗 |
分析 1、調查人類遺傳病時,最好選取群體中發病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調查的是遺傳病的發病率,則應在群體中抽樣調查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機取樣;若調查的是遺傳病的遺傳方式,則應以患者家庭為單位進行調查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.
2、模擬性狀分離比的實驗中,用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,甲乙兩小桶內的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合.
3、洋蔥作為實驗材料:(1)紫色洋蔥的葉片分兩種:
①管狀葉,綠色,這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素.
②鱗片葉,其內外表皮都由一層細胞構成,適于顯微鏡觀察.
A、外表皮紫色,適于觀察質壁分離復原;
B、內表皮淺色,適于觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況.
(2)根尖分生區是觀察有絲分裂的最佳材料,一是色淺,無其他色素干擾;二是此處細胞處于分裂周期中,能找到進行分裂的細胞.
解答 解:A、觀察線粒體時不能用蘚類小葉,因為蘚類小葉中有綠色的葉綠體,會對實驗造成干擾,A錯誤;
B、調查人群中白化病的發病率應在人群中調查,要注意隨機取樣,并保證調查的群體足夠大,以減少實驗誤差,B錯誤;
C、模擬性狀分離比的實驗中,兩個桶中的小球數量不一定相同,但每個桶中兩種小球的數量要相等,C正確;
D、洋蔥內表皮細胞能發生質壁分離,只是其液泡中沒有顏色,不便于觀察,因而不能用于質壁分離的觀察實驗,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗、調查人類遺傳病、性狀分離比的模擬實驗、觀察細胞質壁分離及復原實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗材料的選擇等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的增殖和分化 | B. | 光能的吸收與轉化 | ||
C. | 基因的突變與重組 | D. | ATP的合成與分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用,體現了其直接價值明顯大于它的 間接價值 | |
B. | 棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅,保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區以及風景名勝區等 | |
C. | 地球上所有生物及其所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統共同構成了生物的多樣性 | |
D. | 從進化角度看生物多樣性的原因是多種多樣的環境對生物進行定向選擇,使基因頻率向不同方向改變的結果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂都有遺傳物質的復制與平分、周期性 | |
B. | 不同器官(如肝、胰、胸腺)的細胞,mRNA不完全不同 | |
C. | 分裂的細胞沒有分化現象,分化了的細胞不能分裂 | |
D. | 衰老的細胞沒有基因的復制和表達過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若以針刺S,漸凍人無法感覺到疼痛 | |
B. | 若刺激Ⅲ處,在③處可以檢測到神經遞質釋放 | |
C. | 若刺激Ⅱ處,漸凍人的M發生輕微收縮,則該過程可以稱為反射 | |
D. | 若刺激Ⅰ,則在Ⅲ處可以檢測到動作電位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顫藻和水綿細胞中都有葉綠體 | |
B. | 細胞核內的RNA通過囊泡運輸到細胞質 | |
C. | 線粒體外膜上的蛋白質含量比內膜的高 | |
D. | 膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com