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【題目】小李同學正在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗，為了防止研磨過程中色素被破壞，他應向研缽中加入少許（）

A. 無水乙醇 B. 丙酮 C. 二氧化硅 D. 碳酸鈣

【答案】D

【解析】本題考查的是綠葉中色素的提取和分離。無水乙醇和丙酮是色素的提取劑；二氧化硅是加快研磨的速度，使研磨的充分；碳酸鈣是防止研磨過程中色素被破壞。故本題選D。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明（）

A. 病毒中有DNA，但無蛋白質B. 細菌中有DNA，但無蛋白質

C. 遺傳物質包括蛋白質和DNAD. 遺傳物質是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞外葡萄糖濃度調節胰島B細胞（β細胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是

A. 細胞呼吸可將葡萄糖中的部分化學能貯存在ATP中

B. Ca2+內流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素

C. 細胞外葡萄糖濃度降低會促進胰島素釋放

D. 細胞外葡萄糖濃度的變化會影響K+通道結構的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖。圖乙～丁是圖 1 中部分結構的放大，據圖回答。

（1）圖中的結構 1—15 中不應該出現的是[________]和[ ______]；可能含有水溶性色素的是[______]；結構 15 與[_____]的形成有關。

（2）圖乙丙丁所示在結構上的主要共同點是_______。圖乙丙所示結構的名稱分別是____，在其中進行的生理過程Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是_____。圖丙所示結構產生的氣體從產生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有 ____________________層。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內，在不同的光照條件下，測定該容器內氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答：

（1）在10min時，葉肉細胞產生[H]和ATP的細胞器是____________________。

（2）B點時，葉片的光合作用速率________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點以后的短時間內，葉片細胞內C5的量將___________ 。

（3）在05min內，該容器內氧氣量減少的原因是___________________。在515min內，該容器內氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為_______________________________。

（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在515min內，小麥葉片光合作用的氧氣產生量是____________________mol。

（5）同一小麥植株的底部老葉呼吸作用強度比頂部幼葉，其內部原因可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆腋生花對頂生花（花的位置性狀）為顯性，紅花對白花為顯性，髙莖對矮莖為顯性，一對相對性狀只受一對等位基因控制。現有三個純合品系，甲：頂生紅花髙莖（aaBBDD)，乙：腋生白花髙莖(AAbbDD)，丙：腋生紅花矮莖（AABBdd)。回答下列問題：

（1）為確定控制這三對相對性狀的基因是否分別位于三對同源染色體上。某同學讓甲×乙，乙×丙分別得到F1，再讓F1自交。統計發現兩個雜交組合的F2均出現了四種表現型，且比例為9:3:3:1。由此確定這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。該同學的實驗設計是否合理，為什么？______________________________________________