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16.孟德爾利用豌豆進行雜交實驗,實驗提出的基因的自由組合定律發(fā)生在以下哪個過程中(  )
A.親代兩個具有相對性狀的純合子進行雜交實驗
B.F1經(jīng)減數(shù)分裂形成配子
C.雌雄配子隨機結(jié)合,形成16種結(jié)合方式
D.受精作用后,子代形成9種基因型,4種表現(xiàn)型

分析 基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解:孟德爾利用豌豆進行雜交實驗,基因的自由組合定律發(fā)生在F1經(jīng)減數(shù)分裂形成配子的時候.
故選:B.

點評 本題的知識點是基因的自由組合定律,對基因的自由組合定律內(nèi)容的理解是本題考查的重點,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.若選擇的實驗材料為植物細胞,破碎細胞時要加入一定量的洗滌劑和食鹽.加入食鹽的目的是(  )
A.利于DNA的溶解B.分離DNA和蛋白質(zhì)C.溶解細胞膜D.溶解蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線,下列敘述錯誤的是(  )
A.適當(dāng)遮光,葉綠素含量會增加,葉片對紅光和藍紫光的吸收能力顯著增強
B.圖中b點葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
C.c~d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機物的總量不變
D.M點時能進行光合作用的細胞,葉綠體消耗的CO2量大于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題.

(1)圖中④細胞的名稱為漿細胞,由其合成并分泌的抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)若圖中抗原再次進入機體時,(填文字)記憶細胞就會迅速活化、增殖和分化.
(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有②③⑤(填圖中字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下面關(guān)于ATP的敘述中,正確的是(  )
A.ATP分子是一種高能磷酸化合物
B.ATP由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
C.ATP水解時可以同時產(chǎn)生兩個游離的Pi
D.正常細胞中ATP與ADP的含量很高,能滿足細胞的正常生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于變異在作物育種中的應(yīng)用,描述不正確的是(  )
A.兩株開紅花的植株,后代出現(xiàn)了開白花的類型一定是基因突變的結(jié)果
B.為了盡快獲得抗病的純種玉米品種,常采用單倍體育種的方法
C.培育三倍體無籽西瓜是利用了人工誘導(dǎo)染色體變異的原理
D.高產(chǎn)、抗逆性強的雜交水稻是基因重組的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.農(nóng)業(yè)科技人員在對草原鼠害進行調(diào)查時,隨機選定某區(qū)域,第一次放置了100只鼠籠,捕獲68只鼠,標(biāo)記后原地放回,一段時間后在相同位點放置了100只鼠籠,捕獲54只鼠,其中標(biāo)記的鼠有12只,下列有關(guān)說法中錯誤的是(  )
A.該區(qū)域中鼠的種群密度較大,必須積極防治
B.這種調(diào)查方法稱為樣方法
C.草原上的鼠與牛、羊等是競爭關(guān)系,鼠害嚴(yán)重會影響畜牧業(yè)發(fā)展
D.如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,統(tǒng)計結(jié)果是不準(zhǔn)確的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5. Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞.科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療.其技術(shù)流程如圖:
(1)分離、培養(yǎng)上皮細胞時,在合成培養(yǎng)基中應(yīng)添加血清、血漿,此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,其目的是補充營養(yǎng)物質(zhì),同時清除代謝產(chǎn)物,防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害.
(2)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細胞的細胞核,此技術(shù)屬于細胞工程范疇.
(3)步驟③中,根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計引物并擴增Rag2基因片段.用HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進行酶切獲得Rag2基因片段.為將該片段直接連接到表達載體,所選擇的表達載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點.
(4)為檢測Rag2基因的表達情況,可提取治療后的小鼠骨髓細胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2 蛋白的抗體進行雜交實驗.
(5)科研人員若要進行小鼠體外受精方面的研究,在進行受精前,收集的精子需要通過培養(yǎng)法或化學(xué)誘導(dǎo)法進行獲能處理.
(6)若讓小鼠自然繁殖,在體內(nèi)受精過程中,獲能的精子與卵子在輸卵管相遇時,首先發(fā)生頂體反應(yīng).精子入卵后,防止多精入卵受精的第二道屏障是卵細胞膜反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖中可表示信息傳遞是雙向的,能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
B.分解者所獲得的能量是各種動植物總能量的10%-20%
C.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理,提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率

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同步練習(xí)冊答案
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