下表是一個生物學(xué)習(xí)小組“探究某草地土壤不同面積的樣地中小動物類群豐富度”的探究結(jié)果：
| 樣地邊長（m） | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
| 物種數(shù)目（個) | 2 | 5 | 8 | 11 | 12 | 11 | 12 | 12 | 11 | 11 |
科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二第四次月考生物試卷 題型：選擇題
下表是一個生物學(xué)習(xí)小組“探究某草地土壤不同面積的樣地中小動物類群豐富度”的探究結(jié)果：
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樣地邊長（m） |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
1.6 |
1.8 |
2.0 |
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物種數(shù)目（個) |
2 |
5 |
8 |
11 |
12 |
11 |
12 |
12 |
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如果我們要“探究該草地土壤中不同時間的小動物類群豐富度”，進行取樣和采集小動物所選擇的樣地面積最好是
A．0.2×0.2m2 B．0.8×0.8 m2 C．1.0×1.0 m2 D．2.0×2.0 m2
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科目：高中生物 來源：2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題
下表是一個生物學(xué)習(xí)小組“探究某草地土壤不同面積的樣地中小動物類群豐富度”的探究結(jié)果：
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樣地邊長（m） |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
1.6 |
1.8 |
2.0 |
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物種數(shù)目（個) |
2 |
5 |
8 |
11 |
12 |
11 |
12 |
12 |
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如果我們要“探究該草地土壤中不同時間的小動物類群豐富度”，進行取樣和采集小動物所選擇的樣地面積最好是
A．0.2×0.2m2 B．0.8×0.8 m2 C．1.0×1.0 m2 D．2.0×2.0 m2
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科目：高中生物 來源： 題型：
下表是一個生物學(xué)習(xí)小組“探究某草地土壤不同面積的樣地中小動物類群豐富度”的探究結(jié)果：
| 樣地邊長（m） | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
| 物種數(shù)目（個) | 2 | 5 | 8 | 11 | 12 | 11 | 12 | 12 | 11 | 11 |
如果我們要“探究該草地土壤中不同時間的小動物類群豐富度”，進行取樣和采集小動物所選擇的樣地面積最好是
A．0.2×0.2m2 B．0.8×0.8 m2 C．1.0×1.0 m2 D．2.0×2.0 m2
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省南充市高坪中學(xué)高二第三次月考生物試卷 題型：單選題
下表是一個生物學(xué)習(xí)小組“探究某草地土壤不同面積的樣地中小動物類群豐富度”的探究結(jié)果：
| 樣地邊長（m） | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
| 物種數(shù)目（個) | 2 | 5 | 8 | 11 | 12 | 11 | 12 | 12 | 11 | 11 |
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