24. 下面甲圖為牛(2N=60)的一對性染色體簡圖。①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不等位。在研究中發現,牛的雌雄中均有有角和無角存在。
(1)由題目信息可知,控制牛的有角和無角基因不可能位于圖中的
(2)乙圖為牛的某些單基因遺傳病的遺傳系譜,其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是 (填字母代號)。
(3)雄牛在減數分裂形成配子過程中,不可能通過交叉互換發生基因重組的是圖中的
(4)牛的單倍體基因組應該測定 條染色體。
(5)在一封閉飼養的有角牛群中,偶然發現一對有角牛產生的兩頭仔牛中,有一頭無角雌仔牛,且無角牛終生無角?蒲腥藛T為了研究無角的遺傳特性,讓無角牛回交(與親本中的有角雄牛雜交),回交后代雌雄牛中有角和無角均有,且比例接近于1:1。
①科研人員初步判斷:該無角牛不是營養不良或其他環境因素造成的;該變異最可能是種群中基因突變的結果。請你寫出科研人員作出上述兩項判斷的理由。
(6)牛的毛色有栗色和黑色兩種。由細胞核常染色體上基因B和b控制,正常情況下,一頭母牛一次只能生一頭小牛,現提供一個自由放養多年的農場牛群為實驗動物,在一個配種季節從該牛群中隨機抽取1頭栗色公牛和多頭黑色母牛交配,
①如果后代小牛毛色均為栗色。能否根據雜交結果判斷其顯隱性關系。若能,說明理由;若不能,設計出合理的雜交實驗(用遺傳圖解同時輔以必要的文字說明)。
②如果后代小牛毛色有栗色的,也有黑色的。能否根據雜交結果判斷其顯隱性關系。若能說明理由;若不能,設計出合理的雜交實驗(用遺傳圖解同時輔以必要的文字說明)。
⑴Ⅱ1 ⑵ABC ⑶Ⅱ1 和Ⅱ2 ⑷31
⑸①因為該無角性狀可以遺傳,是可遺傳變異
②因為基因突變頻率低,種群中常見為有角,出現的無角性狀最可能是基因突變。
③由于F1中的兩頭仔牛中,只有一頭是無角雌仔牛。因此,不可能由營養不良或其他環境因素造成的。(任取以上兩項判斷理由)
⑹(1)能
P:栗色♂(一頭)×黑色♀(多頭)
全部栗色仔牛
因此,栗色公牛是BB,黑色母牛是bb。仔牛則是Bb。故栗色為顯性
(2)不能
栗色♂(多頭)×黑色♀(多頭) 栗色♂(多頭)×黑色♀(多頭)
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有黑色仔牛出現 只有栗色
則說明栗色為顯性,黑色為隱性 則說明栗色為隱性,黑色為顯性
(1)因有角和無角在雌雄牛中均有,所以基因不能位于Y的非同源區域
(2)能夠發生交叉互換的區域一定是XY的同源區域。
(5)答題是要抓住基因突變的特點
(6)假設栗色是顯性,有兩種可能的雜交組合:
公牛BB×母牛bb 公牛Bb×母牛bb ↓ ↓ 小牛 Bb(全為栗色) 小牛 Bb bb(既有栗色又有黑色) (1) (2) |
因為雄牛只有一只,(1)、(2)只有一種情況發生。
假設黑色為顯性,有:
公牛bb×母牛BB 公牛bb×母牛Bb ↓ ↓ 小牛 Bb(全為黑色) 小牛Bb bb(既有栗色又有黑色) (3) (4) |
因為母牛有多頭,(3)、(4)情況應同時發生。
綜上所述,只有(1)種情況符合題目要求。判斷顯隱性實驗設計的一般原則是選用相同性狀的個體雜交,若后代一旦出現不同性狀(除了基因突變),則這一不同性狀一定是隱性。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
下面甲圖為牛(2N=60)的一對性染色體簡圖。①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不等位。在研究中發現,牛的雌雄中均有有角和無角存在。
(1)由題目信息可知,控制牛的有角和無角基因不可能位于圖中的 。
(2)乙圖為牛的某些單基因遺傳病的遺傳系譜,其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是 (填字母代號)。
(3)雄牛在減數分裂形成配子過程中,不可能通過交叉互換發生基因重組的是圖中的 。
(4)牛的單倍體基因組應該測定 條染色體。
(5)在一封閉飼養的有角牛群中,偶然發現一對有角牛產生的兩頭仔牛中,有一頭無角雌仔牛,且無角牛終生無角。科研人員為了研究無角的遺傳特性,讓無角牛回交(與親本中的有角雄牛雜交),回交后代雌雄牛中有角和無角均有,且比例接近于1:1。
科研人員初步判斷:①該無角牛不是營養不良或其他環境因素造成的;②該變異最可能是種群中基因突變的結果。請你寫出科研人員作出上述兩項判斷的理由。
。
(6)牛的毛色有栗色和黑色兩種。由細胞核常染色體上基因B和b控制,正常情況下,一頭母牛一次只能生一頭小牛,現提供一個自由放養多年的農場牛群為實驗動物,在一個配種季節從該牛群中隨機抽取1頭栗色公牛和多頭黑色母牛交配,
①如果后代小牛毛色均為栗色。能否根據雜交結果判斷其顯隱性關系。若能,說明理由;若不能,設計出合理的雜交實驗(用遺傳圖解同時輔以必要的文字說明)。
②如果后代小牛毛色有栗色的,也有黑色的。能否根據雜交結果判斷其顯隱性關系。若能說明理由;若不能,設計出合理的雜交實驗(用遺傳圖解同時輔以必要的文字說明)。
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