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下列關于胚胎移植生理學基礎的敘述,不正確的是( )

A.在發情后的最初一段時間,母牛即使沒有受精,其生殖系統也處于受精后的生理狀態

B.早期胚胎在相當長一段時間是獨立存在的,未與子宮建立實質性聯系

C.一般來說,同一物種的受體母畜對于具有外來抗原物質的胚胎并沒有免疫排斥現象

D.移植的胚胎,依靠自身儲存的營養物質繼續完成胚胎發育

D

【解析】

試題分析:在發情后的最初一段時間,不管有沒有受精,母牛的生殖系統均處于受精后的生理狀態,A正確;自然條件下早期胚胎在相當長一段時間在輸卵管內是獨立存在的,還沒有與子宮建立實質性聯系,B正確;一般來說,同一物種的受體母畜對于具有外來抗原物質的胚胎并沒有免疫排斥現象,C正確;移植的胚胎,需借助于胎盤從母體獲得營養才能繼續完成胚胎發育,D錯誤。

考點:本題考查胚胎移植的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識網絡的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省綿陽市高三第二次診斷性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關物質在生物體內運輸的說法中正確的是

A.動物內不存在O2從細胞擴散到內環境的過程

B.人體內存在兩種內分泌腺互為靶器官的情況

C.動物體細胞只能吸收葡萄糖,不能釋放葡萄糖

D.生長素只能從高濃度一端向低濃度一端運輸

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末模擬五理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員研究了土壤含水量對番茄品種甲和乙光合作用的影響。請回答問題:

(1)據圖1分析,比較甲、乙兩種番茄,土壤含水量對它們的光合作用速率影響____________(填“基本相同”或“不同”)。當土壤含水量_______________(填“大于”或“小于”)70%時,土壤含水量不成為限制番茄光合作用的因素。

(2)為進一步研究光合作用速率下降的原因,研究人員測定了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導度(氣孔開放程度)和胞間C02濃度。結果如圖2。

①綜合圖1和圖2分析,土壤含水量低于70%時,________________的變化與番茄光合速率的變化趨勢相似。

②隨著土壤含水量降低,氣孔導度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對此有兩種不同觀點:觀點一認為光合產物的______________變慢,導致細胞內光合產物積累,阻礙了C02吸收利用;觀點二認為水分虧缺導致葉綠體片層結構破壞,從而直接影響_______________反應,而且不能恢復。

(3)為驗證上述觀點,將培養在_____________條件下的番茄幼苗分為兩組,實驗組番茄幼苗進行_________________處理,對照組保持原有狀態。若實驗組番茄幼苗光合速率_____________,則觀點二成立。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉基因水稻已經悄然收獲。這種轉基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A,由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素,它呈現金黃色澤,故稱“金色大米”。“金色大米”的培育流程如圖所示。請回答下列問題.(已知酶I的識別序列和切點是 -G↓GATCC-,酶II的識別序列和切點是-↓GATC-)

(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是 。通過該操作形成了圖中的c,它的構成至少包括目的基因、標記基因、復制原點和 等。

(2)在研究過程中獲取了目的基因后采用 技術進行擴增,在構建c的過程中目的基因用 (限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)進行了切割;檢驗重組載體導入能否成功需要利用 作為標記基因。

(3)過程d通常采用 方法,過程e運用了植物組織培養技術獲得符合要求的個體。在該技術應用的過程中,關鍵步驟是利用含有一定營養和激素的培養基誘導植物細胞進行 和 。

(4)若希望該轉基因水稻生產的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好,則需要通過 工程手段對合成維生素A的相關目的基因進行設計。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖。有關敘述錯誤的是( )

A.基因表達載體構建過程中需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶

B.圖中愈傷組織分化產生的再生植株基因型一般都相同

C.卡那霉素抗性基因中含有相關限制性核酸內切酶的識別位點

D.轉基因抗蟲棉有性生殖的后代不能穩定保持抗蟲性狀

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物的基因型為AaBB,通過下列技術可以分別將其轉變為以下基因型的植物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。則以下排列正確的是( )

A.誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養、細胞融合

B.雜交育種、花藥離體培養、轉基因技術、多倍體育種

C.花藥離體培養、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術

D.多倍體育種、花藥離體培養、誘變育種、轉基因技術

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據下圖分析,下列有關基因工程的說法不正確的是( )

A.為防止目的基因與質粒任意結合而影響基因的表達,應用限制酶Ⅰ、Ⅱ同時切割二者

B.限制酶、DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵

C.與啟動子結合的應該是RNA聚合酶

D.能夠檢測到標記基因表達產物的受體細胞中,也一定會有目的基因的表達產物

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

英國醫生塞達尼在對離體蛙心進行實驗時發現,用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心,收縮不能維持。用含少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時,蛙心可持續跳動數小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽

A.是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分

B.對維持細胞的形態有重要作用

C.對維持細胞的生命活動有重要作用

D.為蛙的持續心跳提供能量

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三第三次調研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員將鴨胚胎中某部位的細胞移植到雞胚相應部位后,孵化出的雞竟長出“鴨掌”。該實驗說明

A.鴨胚細胞的分化過程是可逆的

B.鴨胚細胞的分化過程是受基因調控的

C.鴨胚細胞與雞細胞發生了融合

D.鴨胚細胞的DNA進入了雞胚細胞中

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