【題目】從細胞的結構看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象主要決定于
A.線粒體 B.葉綠體 C.核糖體 D.細胞核
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【題目】現有一個由AA、Aa、aa三種基因型個體組成的動物種群，巳知該種群中具有繁殖能力的個體間通過隨機交配進行繁殖，而aa個體不具有繁殖能力。該種群繁殖一代，若子一代中AA∶Aa∶aa=9∶6∶1，則親代中AA、Aa和aa的數量比可能為
A. 4∶1∶4 B. 4∶3∶2 C. 4∶2∶3 D. 5∶5∶1
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【題目】下圖表示某植物葉肉細胞中部分物質變化途徑，其中①④代表有關生理過程，相關敘述錯誤的是
A. 過程③、④不在生物膜上進行
B. 過程①、②、④都有ATP生成
C. 過程③產生的C6H1206中的氧來自H20和C02
D. 過程④產生的間[H]不全都來自于C6H1206
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【題目】研究發現生物體內有七十多種酶的活性與鋅有關，這說明鋅( )
A. 是細胞中某些復雜化合物的重要組成成分 B. 對維持生物體的生命活動有重要作用
C. 對維持細胞的形態有重要作用 D. 對調節細胞內溶液的濃度有重要作用
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【題目】回答下列有關酶的問題 
（1）為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應時間內的產物濃度（其他條件相同），結果如圖一所示．回答下列問題： ①三個溫度條件下，該酶活性最高的是組．
②在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應的速度會 ．
③如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產物總量 ， 原因是 ．
（2）某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響，得到如圖二所示的實驗結果．請回答相關問題： ①酶活性是指 ， 該實驗以作為檢測因變量的指標．
②課外小組通過查閱資料發現鹽酸能催化淀粉水解，因此可以判斷pH為3條件下的酶活性（填“小于”、“等于”或“大于”） pH為9條件下的酶活性，原因是 ．
③在常溫、常壓下，與鹽酸相比，淀粉酶降低反應活化能的作用更加顯著，判斷依據是 ．
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【題目】如圖是“探究溫度對酵母菌種群數量的影響研究”獲得的實驗結果，試回答下列問題： 
（1）本研究的主要實驗思路是：將等量酵母菌接種到滅菌過的中，并將培養裝置于除以外其它條件適宜且相同的條件下培養，每隔一定時間，檢測培養液中酵母菌數量．
（2）曲線表明曲線對應的培養溫度更接近酵母菌生長的最適溫度．
（3）在運用血球計數板對酵母菌進行計數時，為保證樣品液充滿整個計數室，應先 ， 再從一側滴加樣品液，使樣品液滲入計數室．若一個小方格內酵母菌過多，難以數清，應當采取的措施是 ． 對于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計數方法是 ．
（4）某同學在利用顯微鏡直接統計酵母菌數量時，采用先向1mL樣品液中加入4mL無菌水，再向其中加入5mL密度為20個/mL的紅細胞懸液，經染色、固定后，隨機選取5個視野，統計結果如下表：
視 野 編 號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
觀測到的紅細胞數 | 8 | 7 | 9 | 8 | 8 |
觀察到的酵母菌數目 | 5 | 4 | 4 | 5 | 7 |
根據表中數據，可以計算出樣品培養液中酵母菌密度大約為 ． 這一數據比培養液中活酵母菌數（基本相等/偏大/偏�。�
（5）曲線表明，不同培養溫度條件，酵母菌種群的環境容納量都基本相等，這是因為 ．
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【題目】下面裝置可用于研究萌發的小麥種子呼吸方式及其產物（呼吸底物都為糖類），有關分析錯誤的是（ ）
A. 甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產生熱量
B. 乙裝置有色液滴不移動，說明種子萌發只進行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究酵母菌的細胞呼吸方式
D. 3個裝置中的種子都必須進行消毒處理，并設對照實驗
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【題目】小麥幼苗基因突變導致葉綠體不能合成，從而形成白化苗．現有一小麥綠色幼苗種群，經檢測全為雜合子，讓其自由傳粉，統計后代綠色幼苗和白化苗的比例．下列有關敘述錯誤的是（ ）
A.該基因突變屬于隱性突變
B.后代中白化基因頻率會降低
C.小麥白化苗的產生說明形成了新物種
D.雜合子自由傳粉兩代，后代中綠色幼苗與白化苗的比為8：1
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