A. | 植物體內的水以自由水和結合水的形式存在 | |
B. | 植物體內的無機鹽大多數以離子形式存在 | |
C. | 同種植物不同發育階段含水量基本相同 | |
D. | 土壤板結會影響植物對無機鹽的吸收 |
分析 植物體內的水以自由水和結合水的形式存在,自由水和結合水可以相互轉化,自由水與結合水比值越大,新陳代謝越旺盛,越冬時期的植物代謝減慢,自由水含量降低.同種植物不同發育階段含水量不同.
主動運輸需要載體和能量.
解答 解:A、植物體內水的存在形式有2種:自由水和結合水,A正確;
B、植物體內的無機鹽大多數以離子形式存在,少數以化合態的形式存在,B正確;
C、同種植物不同發育階段含水量不同,一般幼齡個體含水量高,老年個體含水量少,C錯誤;
D、無機鹽的吸收是主動運輸,需要能量供應,而能量主要來自有氧呼吸產生的,而土壤板結會影響植物根系的有氧呼吸,從而影響植物對無機鹽的吸收,D正確.
故選:C.
點評 本題考查水和無機鹽的相關知識,注重平時的積累,形成知識網絡,便于記憶和解題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
對照組 | 實驗組 | ||
1 | 2 | ||
注射物 | 玉米油 | H(濃度100mg/L) | H(濃度200mg/L) |
精子數均值(×107個) | 7.13 | 5.09 | 4.35 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4條 | B. | 8條 | C. | 16條 | D. | 32條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1、2中的細胞b、d可以是同一種細胞 | |
B. | 圖1、3所示的方式不能同時發生在免疫調節中 | |
C. | 圖1、2、3所示方式的實現均需要受體參與 | |
D. | 圖1、2、3所示方式利于實現細胞間功能的協調 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒和果醋的連續過程中要保持溫度恒定 | |
B. | 制作葡萄酒的過程中,要定時擰松瓶蓋放出CO2 | |
C. | 葡萄酒的自然發酵中,起主要作用的是野生型酵母菌 | |
D. | 變酸的酒表面常有一層由醋酸菌大量繁殖而形成的菌膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用正交和反交實驗是為了證明性狀的表現是否和母本有關 | |
B. | 因為F2出現了性狀分離,所以該實驗能夠否定融合遺傳 | |
C. | “F1產生數量相等的不同類型的配子”屬于假說內容 | |
D. | 自由組合定律的實質內容是“受精時,雌雄配子隨機結合” |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級月考)以下酶的分別作用于a.ATP水解酶 b.解旋酶 c.纖維素酶 d.肽酶 e.DNA連接酶( )
A.肽鍵、氫鍵、原生質層、肽鍵、磷酸二酯鍵
B.氫鍵、肽鍵、植物細胞壁、磷酸基團、磷酸基團
C.高能磷酸鍵、脫氧核苷酸、細胞膜、肽鍵、磷酸二酯鍵
D.高能磷酸鍵、氫鍵、植物細胞壁、肽鍵、磷酸二酯鍵
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