【題目】圖是利用基因工程和植物組織培養技術獲得新植株的過程,請回答:
(1)農桿菌的 Ti 質粒分布在細菌細胞的___________中,圖中 A 表示 Ti 質粒上的___________,且 A 可轉移至受體細胞,并整合在___________ 上。Ti 質粒上必須含有___________ ,以便檢測受體細胞中是否導入目的基因。
(2)C→D 過程,需要使用_____處理,使 D 處于一種能吸收周圍環境中 DNA 分子的生理狀態, 這種細胞稱為_____。
(3)在植物中,一些分化的細胞,經過有關___________的誘導,脫分化為具有___________ 能力的薄壁細胞,進而形成植物的愈傷組織。愈傷組織在一定的培養條件下,又可以再分化出幼根和芽,形成完成的小植株。在此培養過程中,要求無菌操作的原因是:_____________________________
【答案】細胞質 T-DNA 染色體的DNA 標記基因 Ca2+(CaCl2) 感受態細胞 (植物)激素 分生 ①雜菌會與培養物爭奪營養 ②雜菌繁殖過程中會產生有毒的物質,使培養物迅速死亡
【解析】
分析題圖:A是表示 Ti 質粒上的T-DNA,B是攜帶外源基因的DNA片段,C是含目的基因的重組Ti 質粒,D是含重組Ti 質粒的農桿菌,E是受體細胞。
(1)農桿菌的Ti質粒是擬核外環狀DNA分子,分布在細菌細胞的細胞質,圖中A表示Ti質粒的T-DNA;它可轉移至受體細胞,并整合在受體細胞的染色體的DNA上,Ti 質粒上必須含有標記基因,以便檢測受體細胞中是否導入目的基因。
(2)將目的基因導入微生物細胞常用方法是,用Ca2+處理微生物細胞,使其成為能吸收周圍環境中DNA分子的感受態細胞。將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態細胞混合,在一定的溫度下促進感受態細胞吸收DNA分子,完成轉化過程。
(3)在植物中,一些分化的細胞,經過激素的誘導,可以脫分化為具有分生能力的薄壁細胞,進而形成植物的愈傷組織;培養要求無菌操作的原因是雜菌的生長一方面會與目標培養物競爭營養,從而使其失去營養;另一方面會產生大量對目標培養物有害的物質,導致其不能正常生長甚至死亡。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別是藍藻(A圖)和衣藻(B圖)的結構模式圖,請據圖回答:
(1)A、B在結構上都具有____________________(至少寫出兩點),由此看出細胞具有_________性。但是衣藻屬于真核生物,因為有_________________,由此看出細胞具有________性。
(2)藍藻有很多種,水體富營養化,淡水中出現的“_________”現象就含有很多種此類生物。團藻、顫藻、念珠藻,屬于藍藻的是__________________。
(3)藍藻細胞中含有___________,故能夠進行光合作用,屬于__________ (自養/異養)型生物。
(4)C圖所示的生物是____________,它在結構上不同于其他兩種圖示的顯著特點是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于氨基酸和蛋白質的敘述正確的是
A.成人體內有8種非必需氨基酸
B.10個氨基酸構成的多肽有9個-CO-NH-,稱為九肽
C.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫
D.分子式為C63H105O45N17S2的鏈狀多肽化合物中,最多含有的肽鍵數目是17個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】能使血糖濃度降低的激素是___________;升血糖的激素有____________和腎上腺素。能分泌促甲狀腺素釋放激素的是_________;能分泌促甲狀腺素的是_________。特異性免疫包括體液免疫和______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機磷農藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對于以乙酰膽堿為遞質的突觸來說,中毒后會發生( )
A. 突觸前膜的流動性消失
B. 關閉突觸后膜的Na+ 離子通道
C. 乙酰膽堿持續作用于突觸后膜的受體
D. 突觸前神經元的膜電位發生顯著變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為通過堿基互補配對的兩個核苷酸。下列相關敘述錯誤的是
A. 若上述分子出現在DNA復制過程中,②為腺嘌呤,則右側核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸
B. 若上述分子出現在轉錄過程中,①為核糖,則④為脫氧核糖
C. 若上述分子出現在翻譯過程中,②位于mRNA中,則③位于密碼子中
D. 若上述分子出現在逆轉錄過程中,則②和③可能為T和A
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現有1 000個氨基酸,共有氨基1 020個,羧基1 050個,由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數目分別是 ( )
A. 999、1 016、1 046B. 999、1、1
C. 996、24、54D. 996、1 016、1 046
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