（多選）下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有（ ）
| A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂間期 |
| B．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4 |
| C．過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中必須使用一定量的植物激素 |
D．與雜交育種相比，該 育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
（多選）下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有（ ）
A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂間期
B．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4
C．過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中必須使用一定量的植物激素
D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限
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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：選擇題
（多選）下圖是某生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說法正確的是
A．用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益
C．用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹瑢?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用
D．該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理
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科目：高中生物 來源： 題型：
（多選）下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有
A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂間期
B．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4
C．過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中必須使用一定量的植物激素
D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限
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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省宿遷市高三第二次模擬考試 題型：單選題
（多選）下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有 
| A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂間期 |
| B．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4 |
| C．過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中必須使用一定量的植物激素 |
| D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限 |
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