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(6分)萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結構和生理作用方面與生長素相似的物質,其生理作用也與濃度密切相關,探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農業生產的應用上具有非常重要的意義。

一、實驗原理:萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調節作用具有   ▲   性,即   ▲   

二、實驗過程與方法:

(1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數相同。

(2)實驗:

①將插條分別用不同的方法處理如圖1;

②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)。 

(3)記錄:小組分工,根據實驗數據,建立數學模型如圖2。

三、結果分析與評價:

(1)從圖2中,可得出的結論是   ▲   

(2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是   ▲   

(3)溫度、處理時間等要一致,其原因是   ▲   

(4)每組都選取10根插條,其目的是   ▲  

 

 

【答案】

 

一、實驗原理:    兩重          既能促進植物生長,又能抑制植物生長

三、結果分析與評價:

(1)300—500mg/L的萘乙酸濃度是促進山茶花插條生根的適宜濃度

(2)萘乙酸的濃度過高

(3)對照實驗要遵循單一變量原則

(4)減少實驗偶然性

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省揚州中學高二上學期期末考試生物試題(必修) 題型:綜合題

萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結構和生理作用方面與生長素相似的物質,其生理作用也與濃度密切相關,探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農業生產的應用上具有非常重要的意義。
一、實驗原理:
萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調節作用具有_______________性。
二、實驗過程與方法:
(1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數相同。
(2)實驗:①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25—30℃)。
(3)記錄:小組分工,根據實驗數據,建立數學模型如圖2。
三、結果分析與評價:

(1)從圖2中,可得出的結論是________________________________________。
(2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是_______________________。
(3)溫度、處理時間等要一致,其原因是________________________。
(4)每組都選取10根插條,其目的是_______________________。

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科目:高中生物 來源:江蘇省揚州中學2009-2010學年高二學業水平模擬測試(一)生物試題 題型:綜合題

(5分)萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結構和生理作用方面與生長素相似的物質,其生理作用也與濃度密切相關,探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農業生產的應用上具有非常重要的意義。
一、實驗原理:
萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調節作用具有_______________性。
二、實驗過程與方法:
(1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數相同。
(2)實驗:①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25—30℃)。
(3)記錄:小組分工,根據實驗數據,建立數學模型如圖2。

三、結果分析與評價:
(1)從圖2中,可得出的結論是________________________________________。
(2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是_______________________。
(3)溫度、處理時間等要一致,其原因是________________________。
(4)每組都選取10根插條,其目的是_______________________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇阜寧中學高二第一次調研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結構和生理作用方面與生長素相似的物質,其生理作用也與濃度密切相關,探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農業生產的應用上具有非常重要的意義。

一、實驗原理:

萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調節作用具有          性。

二、實驗過程與方法:

(1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數相同。

(2)實驗:①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)。

(3)記錄:小組分工,根據實驗數據,建立數學模型如圖2。

三、結果分析與評價:

(1)從圖2中,可得出的結論是                                            

(2)設置蒸餾水組的目的是                                                

(3)實驗的自變量是                               ,實驗過程中,溫度、處理時間等要一致,其原因是                                                       

(4)每組都選取10根插條,其目的是                                       

 

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高二上學期期末考試生物試題(必修) 題型:綜合題

萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結構和生理作用方面與生長素相似的物質,其生理作用也與濃度密切相關,探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農業生產的應用上具有非常重要的意義。

一、實驗原理:

萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調節作用具有_______________性。

二、實驗過程與方法:

(1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數相同。

(2)實驗:①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25—30℃)。

(3)記錄:小組分工,根據實驗數據,建立數學模型如圖2。

三、結果分析與評價:

(1)從圖2中,可得出的結論是________________________________________。

(2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是_______________________。

(3)溫度、處理時間等要一致,其原因是________________________。

(4)每組都選取10根插條,其目的是_______________________。

 

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