研究發現，將同種果蠅分別在淀粉培養基和麥芽糖培養基上培養多代，果蠅仍傾向與在同類培養基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是
A．兩類培養基為果蠅提供了不同的生存環境
B．這種交配偏好可視為一種選擇作用
C．長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產生差異
D．出現了選擇性交配說明果蠅間已產生了生殖隔離
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B.植物組織培養和動物細胞培養——細胞的全能性
C.原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性
D.紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養——細胞分裂
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市五校高三第二次聯考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
某基因(14N)含有3000個堿基，腺嘌呤占35％。若該DNA分子用15N同位素標記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復制3次，將全部復制產物進行密度梯度離心，得到如圖1結果；如果將全部復制產物加入解旋酶處理后再離心，得到如圖2結果。下列有關分析正確的是
A．X層全部是僅含14N的基因 B．X層中含有的氫鍵數是Y層的1/4
C．W層與Z層的核苷酸之比為1:7 D．w層中含15N標記鳥嘌呤3l50個
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省高三下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列分析判斷全都錯誤的一組
①若發生正常的縮手反射，則甲圖中的興奮傳導是雙向的
②乙圖中功能多、聯系廣的細胞結構A是指內質網膜
③丙圖在不同條件下酶促反應速率變化曲線，影響AB段酶促反應速率的限制因子是底物濃度
④丁圖若表示人體細胞中四種基本元素占細胞鮮重的百分比，其中b表示氧元素
A.②③ B.①②④ C.① D.③④
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年云南高考大理市高三過程性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(11分)下圖表示太湖中某一經濟魚類所在生態系統的局部能量流動，圖中字母代表相應能量值，請據圖回答問題。
(1)圖中流經生態系統的總能量為______(填字母)，藻類呼吸作用所散失的熱能可用圖中的______(填字母)表示，圖中的B1+C1+D1可表示魚用于___________________的能量。正常情況下D/C的比值______(填“大于”、“小于”或“等于”)10％。
(2)為提高經濟效益，將蠶沙(蠶的糞便)投入水中供魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___營養級所含的能量；該種經濟魚類種群最基本的數量特征是________。捕撈時，最好把魚類種群數量控制在______時，以獲得最大的凈補充量。
(3)生態學上有“中度干擾”假說，就是一個生態系統受到中等程度干擾時，由于它們具備_________能力，能夠維持自身的相對穩定，人類無需參與。
(4)研究表明，太湖中某些綠藻含有人體所需的幾乎全部營養成分，還可以提高人體的免疫力和抵抗力，這體現了生物多樣性的_______價值。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市高三第一次熱身練生物試卷（解析版） 題型：綜合題
I．下圖是人體內有關神經調節和體液調節部分結構示意圖，圖中A、B和a、b、c代表相關結構，①、②、③代表不同的激素。回答下列問題：
（1）興奮從A傳到B導致B興奮，c的膜內電位變化是______________。
（2）人體受到寒冷刺激后，將興奮傳至的體溫調節中樞_________，一方面使骨骼肌顫栗，另一方面使腎上腺素和___________（填序號）的含量升高，產熱增加。
（3）血糖含量降低時，會刺激____細胞合成并分泌胰高血糖素，該激素調節血糖升高的原理是__________。
（4）某病人體內產生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于____________病。臨床上可以切除________來治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細胞的發育，使淋巴因子不能產生，從而減少抗體的產生。
II．下列是有關植物生長素的一些信息，請結合所學內容，根據所給信息回答問題：
（1） 生長素的化學本質是_______________，其出入細胞的運輸方式是______________。
圖1 圖2 圖3
（2）圖甲利用瓊脂塊收集來自小麥胚芽鞘尖端所產生的生長素（1AA），研究比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產生生長素的量。除所需探究的變量外，其他無關變量相同且適宜。根據實驗結束時收集到的生長素量（圖中數字)，可能得出的實驗結論是_________________________。
(3)將生長正常的植株幼苗水平放置時受重力的影響，根向地生長、莖背地生長。則圖乙是水平放置后，幼苗根和莖的生長與生長素濃度的關系。則曲線上與莖的近地側和根的遠地側對應的點依次是：___________。圖丙為生長素濃度與莖生長關系的曲線。若測得莖的近地側生長素濃度為2f，莖的遠地側生長素濃度為x，用數學式表示x的范圍：______________。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市高三第一次熱身練生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述,不正確的是
A.C、H、O、N、P是染色質、核苷酸共有的化學元素
B.脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質,所有細胞都含有磷脂
C.糖蛋白、抗體、受體、限制性內切酶都是具有識別作用的物質
D.線粒體、核糖體、質粒、酶等結構或物質中肯定不含有核糖
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示人體內的細胞與外界環境進行物質交換的過程，下列敘述錯誤的是
A．若某人長期營養不良，將會導致①滲透壓降低，②增多
B．從外界環境攝入的K+進入細胞的途徑為：外界環境→消化系統→A→①→②→組織細胞
C．①中若無機鹽濃度過高，下丘腦分泌的抗利尿激素將增多
D．淋巴細胞生活的內環境只有③
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省南昌市高三二模突破沖刺生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現細菌感染而使生存質量下降。有學者就細菌感染對移植肝免疫排斥的影響，進行了如下研究。
（1）實驗一：將若干健康、狀況相似、體內無病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類大鼠肝臟，肝移植術后處理方法見表1。處理n天后，檢測各組大鼠的排斥反應程度，結果如表2。
表1 肝移植術后的處理方法
組別 | 注射試劑 |
G1 | 生理鹽水（滅菌） |
G2 | 大腸桿菌菌液 |
G3 | 免疫抑制劑（環孢霉素A） |
表2 肝移植術后的處理結果
組別 | 排斥反應程度較輕個體比例 | 排斥反應程度中等個體比例 | 排斥反應程度較重個體比例 |
G1 | 0 | 17% | 83% |
G2[ | 50% | 33% | 17% |
G3 | 83% | 17% | 0 |
①移植器官中細胞表面的某些蛋白質可作___________，能引起機體產生特異性免疫反應。
②環孢霉素A可以使T細胞的增殖受阻，從而____________（加強/減弱）免疫系統功能。
③據表2可知，_________組免疫排斥反應最為強烈。本實驗結果表明__________________。
（2）實驗二：機體中的T細胞可以增殖分化為Th1和Th2兩類細胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影響免疫排斥反應的程度。測定實驗一處理n 天后各組大鼠淋巴細胞中指導上述蛋白質合成的mRNA的相對含量，結果如表3。
表3 相關mRNA的相對含量
組別 | IFN-γ mRNA相對含量 | IL-4 mRNA相對含量 |
G1 | 1.490 | 0.887 |
G2 | 0.705 | 1.741 |
G3 | 0.630 | 2.039 |
④由表3推測，與G1組相比，G2組和G3組大鼠促進了T細胞分化成為_____________細胞，減弱了T細胞分化成為_____________細胞。
⑤該系列實驗中要使用到co2培養箱，箱內co2氣體的比例為_________ ，其作用為_____________________ 。
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