分析 分析圖1:正常眼的基因型XbXb;棒眼的基因型為XBXb或XBXB,是16A區(qū)段重復(fù)造成的,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)).
分析圖2:圖2是研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XIBXb,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因Ⅰ,且該基因與棒眼基因B始終連在一起.
解答 解:(1)由圖示可看出棒眼是因為X染色體上的16A區(qū)段重復(fù)造成的,這是染色體結(jié)構(gòu)的變異.
(2)①若將該棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅雜交,其后代基因型可能有 XIBXb、XbXb、XbY、XIBY,比例為1:1:1:1,而I在純合(XIBXIB、XIBY)時能使胚胎致死,所以其子代有棒眼雌、正常眼雌和正常眼雄三種表現(xiàn)型,雄性占$\frac{1}{3}$.
②注意采用逆向思維的方法,將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,其基因型用X?bY表示,則與棒眼雌果蠅(XIBXb)雜交后,F(xiàn)1的基因型為$\frac{1}{3}$XIBX?b、$\frac{1}{3}$XbX?b、$\frac{1}{3}$X?bY、XIBY(致死).從中選取棒眼雌果蠅(XIBX?b)和正常眼雄果蠅(XbY)進行雜交,得到F2代的基因型可能為$\frac{1}{3}$XIBXb、$\frac{1}{3}$XbX?b、XIBY(致死)、$\frac{1}{3}$X?bY;若發(fā)生隱性致死突變,則$\frac{1}{3}$X?bY致死,子代個體全部為雌性;若沒有發(fā)生隱性致死突變,則$\frac{1}{3}$X?bY存活,子代雌性個體占$\frac{2}{3}$.
故答案為:
(1)X染色體上的16A區(qū)段重復(fù) 染色體變異
(2)①3 $\frac{1}{3}$
②1 $\frac{2}{3}$
點評 本題考查伴性遺傳和染色體變異,要求考生識記染色變異的類型,能根據(jù)圖中信息準確推斷棒眼形成的原因;掌握伴性遺傳的特點,能根據(jù)親本的基因型及提供信息“Ⅰ在純合(IIBXIB、XIBY)時能使胚胎致死”準確推斷子代的表現(xiàn)型種類.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾利用假說﹣﹣演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律.其中,在研究基因的自由組合定律時,針對發(fā)現(xiàn)的問題提出的假設(shè)是( )
A.F1表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代,比例為9:3:3:1
B.F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子自由組合,F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子
C.F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子,且結(jié)合幾率相等
D. F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代,比例為1:1:1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示組成人體細胞的主要元素占細胞鮮重的百分比,則①代表碳元素 | |
B. | ①②③可分別表示加過氧化氫酶、Fe3+及自然條件下等量過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的相對含量 | |
C. | 將兔從25℃的環(huán)境中移至5℃的環(huán)境中,其耗氧量的變化可表示為①→②,若將青蛙進行上述試驗結(jié)果則相反 | |
D. | 若該圖表示組成人體細胞的主要化合物占細胞干重的百分比,則①是生命活動的主要承擔(dān)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器A、C、E、F都能產(chǎn)生水 | |
B. | 細胞器B、F中不含磷脂雙分子層 | |
C. | C、E中含有不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì) | |
D. | 植物細胞都含有C、E、F |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 處理方法 | 光合作用產(chǎn)物的相對含量 |
甲 | 先光照后黑暗,時間各為67.5s | 50% |
乙 | 先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時 間各為7.5s | 70% |
丙 | 先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗處 理時間各為3.75ms(毫秒) | 94% |
丁 | 光照時間為135s | 100% |
A. | 單位光照時間內(nèi),丙組光合作用產(chǎn)物的相對含量高于丁組 | |
B. | 實驗表明,光合作用的某些過程不需要光照,該過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì) | |
C. | 該實驗表明光合作用的暗反應(yīng)與光反應(yīng)無關(guān) | |
D. | 實驗中葉綠體產(chǎn)生的ATP和[H]沒有被光照時的暗反應(yīng)全部消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②的表面積/體積比值增大與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強 | |
B. | ⑤與⑥細胞內(nèi)的核基因相同,而mRNA不完全相同 | |
C. | b過程時期細胞中含有的染色體組數(shù)可能不相等 | |
D. | 若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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