下列關于生物科學史的相關敘述錯誤的是
A．溫特實驗證明胚芽鞘尖端確實產生某種物質促進胚芽鞘尖端下面一段的生長
B．魯賓和卡門用放射性同位素標記法發現植物光合作用釋放的氧氣來源于水
C．施萊登和施旺提出的細胞學說的中心內容是所有生物都是由細胞組成的
D．孟德爾用豌豆做實驗發現了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2013-2014學年河北正定中學高三上期第四次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物科學史的相關敘述，錯誤的是（ ）
A．薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論
B．孟德爾用豌豆做實驗發現了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念
C．現代生物進化理論認為，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變
D．拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的
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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省汕頭市高一下學期期末教學質量監測生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物科學史的探索歷程、科學試驗方法及技術的敘述，正確的是
A．孟德爾研究遺傳規律應用假說演繹法
B．卡爾文用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水
C．格林菲斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時用放射性同位素標記法
D．沃森和克里克研究DNA分子結構時用物理模型的方法
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科目：高中生物 來源：2013年東北三省四市教研協作體高三第三次模擬理科綜合生物試卷 題型：選擇題
下列關于生物科學史的相關敘述，錯誤的是（ ）
A．薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論
B．孟德爾用豌豆做實驗發現了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念
C．現代生物進化理論認為，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變
D．拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的
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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物科學史的相關敘述錯誤的是（ ）
A．溫特實驗證明胚芽鞘尖端確實產生某種物質促進胚芽鞘尖端下面一段的生長
B．魯賓和卡門用放射性同位素標記法發現植物光合作用釋放的氧氣來源于水
C．施萊登和施旺提出的細胞學說的中心內容是所有生物都是由細胞組成的
D．孟德爾用豌豆做實驗發現了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念
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科目：高中生物 來源：2010～2011學年浙江省嘉興市高二第二學期期末檢測生物試卷 題型：選擇題
下列關于生物科學史的相關敘述，錯誤的是
A．噬菌體侵染細菌實驗中，運用了放射性同位素標記法
B．達爾父子研究植物向光性實驗中，運用了類比推理
C．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假設-推理
D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法
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