【題目】某病毒的遺傳物質為雙鏈DNA，其一條鏈上的局部序列為…ACGCAT…，以該鏈的互補鏈為模板轉錄出相應的mRNA，后者又在宿主細胞中逆轉錄成單鏈DNA（稱為cDNA）。則這條cDNA鏈相應的局部序列應為
A．…ACGCAT… B．…ATGCGT… C．…TACGCA… D．…TGCGTA…
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暑假接力賽新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紅細胞內含有大量血紅蛋白，我們可以選用豬、牛、羊或其他哺乳動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白。請回答下列有關問題：
(1)血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步：________、粗分離、純化和________。
(2)實驗前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預先加入檸檬酸鈉，取血回來，馬上進行處理、離心后，收集血紅蛋白溶液。
以上所述的過程即是樣品處理，它包括紅細胞的洗滌、____________________、____________________。
(3)收集的血紅蛋白溶液要進行粗分離，其方法是________。然后通過________將樣品進一步純化，最后經________進行純度鑒定。
(4)下圖是凝膠色譜法分離血紅蛋白時樣品加入和洗脫示意圖。請據圖回答下列問題。
①在加樣品示意圖中，正確的順序是___________________。
②用吸管加樣品時，應注意正確操作，分別是______________、______________、________________。
③待________________時，才加入緩沖溶液。
④待________接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每________mL收集一管，連續收集。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉移途徑以及能量轉換過程，圖中序號表示相關的生理過程。下列敘述錯誤的是
A．在元素轉移途徑中，④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程相同
B．在元素轉移途徑中，能在小麥根尖成熟區細胞中發生的生理過程有②③⑥⑦⑨
C．在有氧呼吸過程中，產生能量最多的過程是⑦和⑨
D．ATP中的能量不僅可以來自光能，也可以來自有機物中的化學能；ATP中的化學能可以轉變為化學能而不能轉變為光能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于穩態的敘述，錯誤的是
A．反饋調節是生態系統維持穩態的重要調節機制
B．生態系統所具有的保持自身結構和功能相對穩定的能力叫做生態系統的穩定性
C．穩態表現在個體、群體以及整個生物圈的各個層次上
D．免疫系統識別并消除異物、外來病原體也是維持穩態的機制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一對等位基因經某種限制性內切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異，用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段，并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖甲）。根據電泳所得到的不同帶譜，可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上。現有一對夫婦生了四個孩子，其中1號性狀表現特殊（如圖乙），下列推斷正確的是（ ）
A．1號為純合子，基因在性染色體上
B．3號為雜合子，基因在常染色體上
C．2號為雜合子，基因在性染色體上
D．4號為純合子或雜合子，基因在常染色體上
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細胞，如圖所示。則此動物的初級卵母細胞中，四分體數、染色單體數、DNA分子數，染色體數依次是（ ）
A. 0，6，6，3 B. 3，12，12，3
C. 3，6，6，6 D. 3，12，12，6
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于神經系統各中樞的敘述中，不正確的是（ ）
A.水平衡調節中樞位于下丘腦 B.呼吸中樞位于腦干
C．縮手反射中先縮手后才有痛感 D．若大腦皮層受損，則患者排尿反射喪失
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在學校內調查了人的拇指能否向背側彎曲（如下圖所示）的遺傳情況。他們以年級為單位，對各班級的統計進行匯總和整理，見下表。請根據表中數據，完成下列要求。
（1）根據調查表中第______組婚配情況，能夠判斷顯性性狀是_____________。
（2）假設控制顯性性狀的基因為D，控制隱性性狀的基因為d，則顯性性狀的基因型可能是________________。
（3）請寫出在實際調查中，上述各組婚配雙親中可能的基因型組合：
第一組：_______________________________________________________；
第二組：__________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某些類型的染色體結構或數目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別。A、B、C、D為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（ ）
A. 三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C. 三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體
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