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12.如圖為DNA分子結構模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)組成DNA分子的基本單位是[5]脫氧核糖核苷酸.
(2)若3為胞嘧啶,則[4]應是鳥嘌呤.
(3)DNA分子復制時,由于解旋酶的作用使[7]氫鍵斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開.

分析 分析題圖:圖示為DNA分子結構模式圖,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3和4為含氮堿基,5為脫氧核苷酸,6為堿基對,7為氫鍵,8為脫氧核苷酸鏈的片段.據此答題.

解答 解:(1)DNA分子的基本組成單位是5脫氧核糖核苷酸.
(2)DNA分子中,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則,即A-T、C-G,若3為胞嘧啶,則[4]應是鳥嘌呤.
(3)DNA分子復制時,由于解旋酶的作用使[7]氫鍵斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開.
故答案為:
(1)5脫氧核糖核苷酸
(2)鳥嘌呤
(3)7氫鍵

點評 本題結合DNA分子結構模式圖,考查DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記堿基互補配對原則的內容,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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3.下列結構或物質肯定不含脫氧核糖的是(  )
A.B.染色體C.葉綠體D.線粒體

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4.用放射性同位素標記氨基酸,被細胞吸收后用于蛋白質合成.在細胞中放射性出現的部位先后順序(  )
A.核糖體、內質網,高爾基體B.高爾基體、內質網、核糖體
C.內質網、高爾基體、核糖體D.核糖體、高爾基體、內質網

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗裝置圖,其中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度穩定且適宜,該裝置放在20℃環境中.實驗開始時,針筒的讀數是0.2ML,毛細管內的水滴在位置X.30分鐘后,針筒的讀數需要調至0.6ML,才能使水滴仍維持在X的位置.據此回答下列問題:
(1)圖中綠色植物吸收的光能由少數特殊狀態的葉綠素a(物質)轉化成電能,再由電能轉換成ATP和NADPH中活躍的化學能.
(2)若以釋放的氧氣量來代表光合作用強度,該植物的光合作用速率是0.8mL/h.
(3)如果在原有條件下適當增加光照強度,而針筒的讀數仍維持在0.6mL處,此時光合作用的限制因素最可能是溫度.如果在該植物的葉片上涂上一層凡士林,針筒的讀數大幅度變小,這一處理主要影響光合作用的暗反應階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.給你一粒黃色玉米(玉米是雌雄同株異花的植物)請選擇一個既可判斷其基因型又能保持純種的方案(  )
A.觀察該黃粒玉米,化驗其成分B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗
C.進行同株異花傳粉,觀察果穗D.讓其進行自花傳粉,觀察果穗

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某研究小組對一大豆新品種種子萌發和幼苗生長過程開展研究,首先將大豆種子置于水分(蒸餾水)、通氣、光照等條件適宜的環境中培養,定期檢測萌發種子的干重變化,結果如圖1所示.據圖分析:
(1)第2-6天,種子從外界吸收水分,參與細胞內生化反應,導致干重增加.6天后種子干重減少的主要原因是細胞呼吸,分解了有機物.
(2)種皮未突破前,種子以無氧呼吸為主,第4天,實驗小組測得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1:3,此時大豆細胞內有機物酒精增多,該物質產生于細胞的細胞質基質中,產生該物質的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是6:7.第10天,大豆的呼吸速率與光合速率大致相當.
(3)為鑒定這批種子的存活率,某科研人員進行了實驗,具體操作如下:
Ⅰ:取若干培養皿,倒入含有溴麝香草酚藍的瓊脂溶液,使其成一均勻的薄層,冷卻后備用.
Ⅱ:在溫水中浸泡種子,使種子吸足水分.
Ⅲ:取上述種子200粒,整齊地埋于上述培養皿中,間隔距離至少1cm.然后將培養皿置于適宜溫度下培養2-4小時.
Ⅳ:觀察種子附近瓊脂的顏色變化.
①在溫水中浸泡種子時,測定了種子呼吸過程CO2釋放速率和O2吸收速率,如圖2所示.3時至4時,種子的呼吸場所為細胞質基質.4時至40時,種子呼吸分解糖類生成的最終產物有CO2、H2O、乙醇,40時以后種子的呼吸方式最可能為有氧呼吸.
②上述實驗操作Ⅳ觀察到種子附近的瓊脂顏色由藍色變綠色再變黃色,說明種子是有生命活力的.
③有人認為用上述實驗鑒定種子的存活率并不嚴密,還應采用等量的用沸水殺死的種子做同樣處理,進行對比觀察.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖為某家庭遺傳病系譜圖,據圖回答:
(1)此遺傳病的遺傳方式是:常染色體上的顯性遺傳病.
(2)所有患者中一定為雜合子的是4、5、6.
(3)3號和4號再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$.
(4)如果7號和8號婚配,后代患病概率為$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥是二倍體植物,某同學用低溫誘導洋蔥根尖細胞染色體加倍并獲得成功。下列相關敘述中不正確的是( )

A.低溫誘導只能使具有分裂能力的細胞染色體加倍

B.低溫誘導過程會使細胞出現不完整的細胞周期

C.根尖細胞分裂中包括細胞核分裂和細胞質分裂兩個過程,兩者是不同步的

D.低溫誘導根尖細胞染色體加倍時,可能發生染色體數目變異,也可能發生基因重組

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酵母菌在有氧的條件下進行有氧呼吸,在無氧條件下能進行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過

程中產生了等量的CO2。那么,它在有氧呼吸和無氧呼吸過程中所消耗的葡萄糖之比為( )

A.1 :2 B.2 :1 C.3 :1 D.1 :3

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同步練習冊答案
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