科目:高中生物 來源: 題型:
A、表皮細胞呈紫色,可用于葉綠體色素的提取實驗 |
B、根尖細胞分裂旺盛,可用于觀察細胞有絲分裂實驗 |
C、表皮細胞液濃度高,吸水容易漲破,可用于DNA粗提取實驗 |
D、表皮細胞具有紫色大液泡,可用于觀察植物細胞的吸水和失水實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常情況下反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束,這一方向性是由突觸的結構所決定的 |
B、立即刺激A端能看到左后肢收縮活動 |
C、刺激B端不能看到左后肢收縮活動 |
D、若刺激剪斷處的某一端出現左后肢收縮活動,該活動能稱為反射活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物圈內所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態系統共同構成了生物多樣性 |
B、在果園中適當增加合理的食物鏈,可增加生物多樣性提高生態系統的穩定性 |
C、生物多樣性保護的最有效措施是禁止開發和利用野生動植物資源 |
D、利用組織培養、胚胎移植等生物技術,可加強對瀕危物種的保護 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肥胖與Ⅱ型糖尿病的病因有關 |
B、JNK基因活動受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因 |
C、內質網功能的出錯,影響了胰島素的加工 |
D、Ⅱ型糖尿病小鼠胰島素的進一步加工和分泌與高爾基體有關 |
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