某科研小組為了探究不同條件對植物有關生命活動的影響，將8株大小和長勢相 同的盆栽天竺葵分別種在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化，實驗結果如下表。下列分析正確的是
| 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 溫度（°C） | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照強度（LX） | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 開始時CO2量（g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
| 12h后CO2量（g） | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
天天練口算系列答案科目：高中生物 來源：2013屆浙江省蕭山中學高三10月階段測試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態環境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤．促淤造陸的最佳植物”。互花米草在引入我國后，出現生長蔓延．破壞生態環境的嚴重問題。為了探究互花米草對水淹生態環境的適應機制，進一步為調控措施的研究提供依據，某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了實驗。
（1）寫出科研小組的實驗思路（培養的具體過程和測量方法不作要求）：
（2）下圖曲線甲是科研小組對互花米草處理50天后的結果，請回答：
①自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據實驗結果可知，互花米草在水淹時間為 h/d的環境下，抗逆性最強；在水淹時間為 h/d的環境下，代謝活動最旺盛。
②在實驗結束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現象發生的主要原因是 。
③該實驗小組同時測定K＋吸收速率與水淹時間的關系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是 。
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科目：高中生物 來源：2011屆四川省成都市龍泉一中高三第二次診斷性考試模擬試卷（理綜）生物部分 題型：綜合題
小鼠的性別決定方式為XY型。下面是關于小鼠某些性狀的遺傳實驗：
（1）在一隔離飼養了多代的有毛小鼠種群中，偶然發現一對有毛鼠產下的一窩鼠仔中有幾只無毛小鼠。無毛小鼠全身裸露無毛，并終生保持無毛狀態。科研人員為了研究小鼠的無毛性狀，繼續讓這對有毛鼠雜交多次，每窩都有無毛雄鼠和無毛雌鼠出生。試判斷：小鼠的無毛性狀屬于_______ (可/不可)遺傳變異，該對有毛鼠產下無毛小鼠最可能的原因是___
_____________________________________。
（2）小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀，分別由等位基因R、r和T、t控制。在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F1的表現型及比例如下表所示，請分析回答：
| | 黃毛尾彎曲 | 黃毛尾正常 | 灰毛尾彎曲 | 灰毛尾正常 |
| ♂ | 2/12 | 2/12 | 1/12 | 1/12 |
| ♀ | 4/12 | 0 | 2/12 | 0 |
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科目：高中生物 來源：2010年高考生物試題分項解析之專題十六 實驗與探究 題型：綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ題
Ⅰ。東海原甲藻（簡稱甲藻）是我國東海引發赤潮的澡種之一，研究甲藻光合作用的生理特征可為認識赤潮發生機理提供重要信息。
（一）某研究小組探究pH對甲藻光合作用的影響，設計了以下實驗：
將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養，各組甲藻pH分別設定為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12h，然后在適宜光照等條件下培養，隨即多次測定各組氧氣釋放量并計算凈光合速率。將實驗結果繪制成右圖。
（1）本實驗除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定 吸收量來計算凈光合速率。
（2）黑暗放置過程中，藻液pH會有所變化，因此在測定氧氣釋放量前，需多次將各組pH分別調到 ，這是控制實驗的 變量。
（3）若甲藻長時間處于pH10.0條件下，甲藻 （能、不能）正常生長繁殖，請據圖分析說明原因： 。
（4）實驗表明，甲藻光合作用適宜pH6.0~9.0.但海水在該pH條件下，一般不會發生赤潮，原因是發生赤潮除了與pＨ、溫度、光照強度等因素有關外，最主要還與海水的 有關。
（二）研究小組進一步探究了溫度對甲藻光合作用的影響。根據實驗結果得出：甲藻生長繁殖的適宜溫度為１５°Ｃ～３０°Ｃ，最適溫度為２５°Ｃ左右， 當溫度為９°Ｃ和３３°Ｃ時，甲藻不能正常生長繁殖。請根據這些信息在右圖中畫出凈光合速率隨溫度變化的示意曲線。
Ⅱ.棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食。為了對面蚜蟲害進行檢測，科研小組從某年6月10日開始對某棉田棉蚜種群數量進行調查。調查如下表：
（1
）棉蚜與棉花的種間關系是 。
（2）調查棉蚜種群
數量可采用 法。據表分析，調查期間棉蚜種群數量的增長曲線呈 型，在 （日期）左右棉蚜種群增長量最大。
（3）若長期使用農藥防治棉蚜，會導致棉蚜種群的抗藥基因頻率 （增大、不變、減少）
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省高三10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態環境有很強適應能力，曾被稱為“保灘護堤．促淤造陸的最佳植物”。互花米草在引入我國后，出現生長蔓延．破壞生態環境的嚴重問題。為了探究互花米草對水淹生態環境的適應機制，進一步為調控措施的研究提供依據，某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題，設計了實驗。
（1）寫出科研小組的實驗思路（培養的具體過程和測量方法不作要求）：
（2）下圖曲線甲是科研小組對互花米草處理50天后的結果，請回答：
①自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系。根據實驗結果可知，互花米草在水淹時間為 h/d的環境下，抗逆性最強；在水淹時間為 h/d的環境下，代謝活動最旺盛。
②在實驗結束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導致該現象發生的主要原因是 。
③該實驗小組同時測定K＋吸收速率與水淹時間的關系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
脾臟屬于免疫器官。人白細胞介素18(IL-18)是由T淋巴細胞分泌的一種免疫活性物質。機體的免疫系統對核輻射損傷很敏感，主要表現在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。某科研小組開展了IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用的研究。
實驗方法如下（注：核輻射的具體操作和IL-18的用法不作要求）：
①選取若干實驗小鼠，隨機均分成甲、乙、丙三組，分別作如下處理：
| 組別 | 處 理 |
| 甲 | 無輻射損傷 |
| 乙 | 輻射損傷(60Co照射，下同） |
| 丙 | 先輻射損傷，適當時間后注射一定量的IL-18 |
②14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養，在培養了 0h、12h、24h、36h后，檢測并計算細胞凋亡相對值。
請根據以上材料回答下列問題：
(1)人體內除了T淋巴細胞以外，能分泌免疫活性物質的細胞還有其他多種，例如能分泌抗體的是 細胞。
(2)細胞凋亡是受 控制的自然過程，與細胞凋亡直接相關的細胞器是 。
(3)設置甲、乙兩組實驗的目的是探究核輻射對細胞凋亡的影響。設置乙、丙兩組實驗的目的是 。
(4)為了探究核輻射前和輻射后注射IL-18對細胞凋亡的影響，實驗小組又設計了丁組實驗，則對丁組小鼠的處理是 ，14天后的實驗操作與前三組相同。
(5)請設計一個表格，用以記錄上述四組實驗的結果。
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