(12分)下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答問題：
(1)甲遺傳病的致病基因位于______(X、Y、常)染色體上，乙遺傳病的致病基因位于______(X、Y、常)染色體上。
(2)Ⅱ2的基因型為______，Ⅲ3的基因型為______。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是______。
(4)若Ⅳ1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是______。
(5)Ⅳ1的這兩對等位基因均為雜合的概率是______。
科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省德州一中高二模塊檢測生物試卷 題型：綜合題
（每空2分共10分）下圖是某校學生根據(jù)調查結果繪制的兩種遺傳病的家系圖，其中和甲病有關
的基因是B和b，和乙病有關的基因是A和a（已知甲病為伴性遺傳病），則：
（1）甲病屬于 ，乙病屬于 。
| A．常染色體顯性遺傳病 | B．常染色體隱性遺傳病 |
| C．伴X染色體顯性遺傳病 | D．伴X染色體隱性遺傳病 E．伴Y染色體遺傳病 |
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科目：高中生物 來源：2012屆湖南省衡陽八中高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題
(12分)下圖是某校學生根據(jù)調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答：
(1)由圖可知該遺傳病是 ________(顯/隱)性遺傳病。
(2)若Ⅱ5號個體不帶有此致病基因，可推知該致病基因位于________染色體上。
(3)同學們在實際調查該病時卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號個體帶有此致病基因，后來還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時患有這兩種病孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合
癥(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的________號個體產生配子時，在減數(shù)第________次分裂過程中發(fā)生異常。
(5)為優(yōu)生優(yōu)育，我國婚姻法明確規(guī)定：禁止近親結婚，原因是____________________。Ⅲ10號個體婚前應進行遺傳咨詢以防止生出有遺傳病的后代。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題
(12分)下圖是某校學生根據(jù)調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答：
(1)由圖可知該遺傳病是 ________(顯/隱)性遺傳病。
(2)若Ⅱ5號個體不帶有此致病基因，可推知該致病基因位于________染色體上。
(3)同學們在實際調查該病時卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號個體帶有此致病基因，后來還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時患有這兩種病孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的________號個體產生配子時，在減數(shù)第________次分裂過程中發(fā)生異常。
(5)為優(yōu)生優(yōu)育，我國婚姻法明確規(guī)定：禁止近親結婚，原因是____________________。Ⅲ10號個體婚前應進行遺傳咨詢以防止生出有遺傳病的后代。
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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二模塊檢測生物試卷 題型：綜合題
（每空2分共10分）下圖是某校學生根據(jù)調查結果繪制的兩種遺傳病的家系圖，其中和甲病有關的基因是B和b，和乙病有關的基因是A和a（已知甲病為伴性遺傳病），則：
（1）甲病屬于 ，乙病屬于 。
A．常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病
C．伴X染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病 E．伴Y染色體遺傳病
（2）Ⅱ-6的基因型為 ，Ⅲ-12的基因型為 。
（3）若基因型和概率都分別和Ⅱ-6、Ⅱ-7相同的兩個體婚配，則生一個只患一種病的孩子的概率為 。
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