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如圖甲表示溫度對人體內某種酶促反應速率的影響示意圖，圖乙的實線表示在溫度在20℃的情況下生成物的量與時間的關系圖．則當溫度為40℃時生成物的量與時間的關系用哪條虛線表示（　　）
A、曲線1B、曲線2
C、曲線3D、曲線4
考點：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：影響酶促反應速率的因素主要有：低溫濃度、酶濃度、溫度和pH，其中溫度和pH通過影響酶活性來影響酶促反應速率．甲圖表示溫度對人體內某種酶促反應速率的影響，20℃時，酶的活性相對較低，溫度升高到40℃時，酶的活性相對較高．
解答： 解：溫度為20℃時，酶的活性相對較低，溫度為40℃時，酶的活性相對較高，所以溫度由20℃升高到40℃時，酶活性增強，酶促反應速率加快．改變酶的活性只會改變化學反應的速率，不會改變化學反應的平衡點，所以曲線的最高的不變．
故選：C．
點評：本題結合曲線圖，考查影響酶促反應速率的因素，首先要求考生掌握影響酶促反應速率的因素，特別是溫度對酶活性的影響曲線，明確40℃時的酶活性高于20℃；其次還要考生掌握酶的作用原理，明確酶不能改變化學反應的平衡點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

II型糖尿病是因為靶細胞對胰島素的敏感性降低所致．山奈酚可有效降低空腹血糖和胰島素濃度，對II型糖尿病有明顯的緩解作用，且濃度越高效果越好．某研究者以大鼠為材料予以驗證．
（1）材料：生理狀態及體重、性別等相同的正常大鼠50只：植物油、鏈脲佐菌素（STZ）、普通飼料、高糖飼料、用植物油配制的低、中、高三種濃度的山奈酚等．
（2）提示：只給予高糖飼料，喂養4周后腹腔注射STZ可建立II型糖尿病大鼠模型；給藥方法及檢測指標的測定方法不作要求．
（3）步驟：
①把大鼠50只隨機分為5組，每組10只，編號A、B、C、D、E
②A組給予
 
喂養；B、C、D、E組給予
 
喂養4周后，腹腔注射STZ可建立II型糖尿病大鼠模型
③A、B組給以等量的
 
，C、D、E組分別給以等量
 
，之后各組均給予普通飼料飼養．
④連續飼養一段時間后，進行血糖濃度和胰島素水平的測定．
（4）預測實驗結果（以柱狀圖表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請回答下列問題：

（1）甲遺傳病致病基因位于
 
染色體上，乙遺傳病致病基因位于
 
染色體上．
（2）Ⅱ2的基因型為
 
，Ⅲ3的基因型
 
．
（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
 
．
II．羊的有角（A）對無角（a）為顯性，但母羊只有在顯性基因純合時才表現出有角．白毛（B）對黑毛（b）為顯性，不分雌雄都是如此．兩對基因分別位于兩對常染色體上．
（1）純種有角白毛公羊與純種無角黑毛母羊交配，F1代的表現型：雄性
 
，雌性
 
．
（2）讓一只有角黑毛公羊與多只基因型相同的無角白毛母羊交配，產生了足夠多的子代．子代中，公羊：
1
4
有角黑毛，
1
4
有角白毛，
1
4
無角黑毛，
1
4
無角白毛；母羊：
1
2
無角黑毛，
1
2
無角白毛．請寫出上述親本的基因型是：有角黑毛公羊
 
，無角白毛母羊
 
．
（3）若用上述第（2）題中的子代有角白毛公羊與多只基因型為Aabb的母羊交配，在產生出的足夠多的子代個體中：
①有角白毛母羊：有角黑毛母羊：無角白毛母羊：無角黑毛母羊=
 
．
②若再讓其中的有角白毛羊自由交配，則產生無角黑毛羊的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）
A、在綠色植物的葉肉細胞中，細胞質基質（細胞溶膠）、線粒體基質及其葉綠體基質都能生成ATP
B、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
C、某一種效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合后培養，能獲得特異性強的單克隆抗體，但當相應抗原位于靶細胞內時，該抗體不能與之發生特異性結合
D、在植物細胞工程中，通常用CaCl2處理植物細胞，以增大細胞壁的通透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是（　　）
A、來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發生了交叉互換
B、B與b的分離發生在減數第一次分裂
C、A與a的分離僅發生在減數第一次分裂
D、A與a的分離發生在減數第一次分裂或減數第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關番茄代謝或調節的變化趨勢圖，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞核結構模式圖，下列關于細胞核的結構和功能的說法錯誤的是（　　）
A、①為雙層膜，共有2層磷脂分子組成
B、②為染色質，是DNA的主要載體
C、③與某種RNA的合成和核糖體的形成有關
D、④能實現核質之間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物體中部分物質代謝的圖解中，說法不正確的是（　　）
A、E可代表肝臟，胰島素既能促進①③④過程的進行，也能抑制②；能促進②進行的激素不只是腎上腺素
B、酵母菌體內能進行④⑤⑦過程，催化④過程的酶存在其細胞質基質中
C、糖尿病患者逐漸消瘦，是因為其體內糖的氧化供能發生障礙，導致非糖物質分解加強
D、除⑤外，其它過程在人體內都能進行；人體成熟的紅細胞產生的D物質進入組織液至少通過2層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生態系統的食物網如圖所示，設能量在各營養級中傳遞效率為10%，假如E種群干物質量為5.8×109kJ，D種群干物質量為1.3×108kJ，則A種群干物質量為（　　）
A、1.3×107kJ
B、4.5×107kJ
C、5.8×107kJ
D、數據不全，無法計算

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同步練習冊答案
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