【題目】如圖是能量流動的圖解，對此圖解的理解不正確的是（ ） 
A.圖中方框的大小可表示該營養級生物所具有的能量多少
B.該圖中C所具有的能量為B的10%～20%
C.該圖中的A表示流經該生態系統的總能量
D.圖中所示四個營養級能量的關系為：A≥B+C+D
【答案】D
【解析】解：A、據圖判斷圖中A為生產者，B、C、D為消費者，能量流動是逐級遞減的，所以圖中方框的大小可表示該營養級生物所具有的能量多少，A正確；B、相鄰兩個營養級之間能量傳遞的效率是10%～20%，所以圖中C所具有的能量為B的10%～20%，B正確；
C、已知A為生產者，生態系統中生產者通過光合作用所固定的太陽能的總量是流經生態系統的總能量，C正確；
D、每個營養級同化的能量有3個去向：流入下一營養級（最后一個營養級除外）、被分解者分解和自身呼吸作用消耗，所以圖中A具有的能量應該大于B、C、D的能量之和，即A＞B+C+D，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】掌握生態系統的功能是解答本題的根本，需要知道生態系統是生物與環境之間能量交換和物質循環的基本功能單位；生態系統中各組分之間緊密聯系，才能使生態系統成為一個統一整體，包括物質循環，能量流動，信息傳遞．
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員圍繞培育四倍體西瓜進行了探究，實驗中，每個實驗組選取50株西瓜幼苗，并用不同濃度的秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如圖所示的結果．下列分析正確的是（ ） 
A.秋水仙素誘導多倍體形成的機制是抑制染色體著絲點分裂，使染色體不能移向兩極而導致染色體數目加倍
B.從實驗結果看，影響多倍體誘導率的因素有秋水仙素的濃度和處理時間
C.用0.2%秋水仙素處理1天后，用顯微鏡觀察幼芽細胞的染色體，會發現絕大多數細胞的染色體數目都會加倍
D.若要鑒定四倍體西瓜是否培育成功，最好選擇當代西瓜的根尖作實驗材料來觀察其染色體數目
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【題目】醫用生理鹽水是質量分數為0．9％的氯化鈉溶液，這主要與機體內無機鹽的何種功能有關
A. 維持細胞正常的生命活動 B. 維持細胞內的水鹽平衡
C. 是細胞結構的重要組成物質 D. 為細胞的生命活動提供能量
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【題目】下列有關敘述，正確的是（ ）
A.XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
B.XY型性別決定的生物，體細胞中含有性染色體上的基因
C.性染色體上的基因都與性別決定有關
D.伴性遺傳均有交叉遺傳和隔代遺傳現象
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【題目】圖甲為某幼苗橫放一段時間后的生長狀態，圖乙和圖丙為橫放后幼苗14處生長素濃度變化曲線（虛線代表生長素既不促進也不抑制生長的濃度），圖丁為種子萌發過程中幾種激素的變化曲線。回答下列問題：
（1）經過一系列反應可轉變成生長素的物質是___________。幼苗芽尖產生的生長素向形態學下端運輸屬于細胞的_________運輸。圖甲中出現彎曲生長的原因是________________________。
（2）根的向地生長和莖的背地生長中，能證明生長素作用具有兩重性的是______________。
A.根的向地生長 B.莖的背地生長 C.均能 D.均不能
（3）圖甲幼苗橫放后，2處和3處生長素濃度的變化依次對應圖中的__________曲線和__________曲線。
（4）圖乙中C對應的濃度比圖丙中D對應的濃度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。
（5）從圖丁曲線分析，___________對種子萌發有抑制作用。
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【題目】如圖所示食物網中，E是生產者，共含有7.1×109kj的能量，B生物種群總能量為2.3×108kj，從理論上計算A最多獲得的能量是（ ）
A.2.84×108kJ
B.2.38×108kJ
C.1.41×109kJ
D.3.05×108kJ
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【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是( )
A. 如圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B. 細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關系
C. 適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D. b過程不需要ATP，a過程未體現膜的選擇透過性這一生理特性
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【題目】下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是
A. 甲圖表示人體肌肉細胞產生ATP的生成速率與氧氣濃度的關系
B. 乙圖表示蔬菜大棚中一天內CO2的濃度變化
C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產生量的關系，a點時ATP產生量最大
D. 丁圖表示小鼠的離體細胞內酶活性與溫度的關系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是
A. 若圖①縱坐標表示細胞內呼吸速率，則橫坐標表示02供應量
B. 若圖②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度
C. 若圖③縱坐標表示02出入紅細胞的速率，則橫坐標可表示02的濃度
D. 若圖④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標可表示02濃度
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