A. | 胚胎細胞中不存在與細胞凋亡有關的基因 | |
B. | 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達 | |
C. | 原核細胞不能進行有絲分裂 | |
D. | 細胞分化過程中蛋白質種類和數量不改變 |
分析 1、細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變,其中原癌基因負責調節細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
4、真核細胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂,原核細胞的增殖方式為二分裂.
解答 解:A、人生物體所有細胞都存在于細胞凋亡有關的基因,A錯誤;
B、原癌基因與抑癌基因在正常細胞中是表達的,B錯誤;
C、原核細胞不能進行有絲分裂,其只能通過二分裂方式增殖,C正確;
D、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,這會導致細胞中蛋白質種類和數量發生改變,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞分化和細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記細胞癌變的原因,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中a表示的是橫向運輸,b表示的是極性運輸,c表示的是非極性運輸 | |
B. | 圖乙中A→A′和B→B′的運輸方式是橫向運輸,A→C、A′→C′、B→D、B′→D′的運輸方式是極性運輸 | |
C. | 甲圖中引起生長素橫向運輸的是單側光照,乙圖中的環境因素是重力 | |
D. | 頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長,核糖體的數量增加,物質交換效率提高 | |
B. | 細胞分化,核遺傳物質沒有發生改變,但mRNA有變化 | |
C. | 細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,容易擴散轉移 | |
D. | 細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擬核和細胞核僅有核膜的區別 | |
B. | 核孔是蛋白質和DNA進出的通道 | |
C. | 構成染色體的物質都是遺傳物質 | |
D. | 核仁與某種RNA的合成和核糖體合成有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 996 10 16 | B. | 996 24 54 | C. | 996 4 4 | D. | 996 20 50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有儲存營養物質的功能 | |
B. | 可以調節植物細胞內部的環境 | |
C. | 充盈的液泡可以使植物細胞保持堅挺 | |
D. | 主要存在于植物細胞中,內部含有細胞液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中e所在的神經纖維為傳出神經 | |
B. | 圖示反射弧中的效應器是肌肉 | |
C. | 在f處注射某種藥物給g一適宜的刺激,若肌肉收縮但e處未檢測到膜電位變化,則說明該藥物能阻斷興奮在神經元之間的傳遞 | |
D. | 若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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