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【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經弄清了青蒿素細胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實線方框內所示),并且發現酵母細胞也能產生合成青蒿素的中間產物FPP(如圖中虛線方框內所示)。結合所學知識回答下列問題:

(1)瘧疾俗稱“打擺子”,是由瘧原蟲引起的疾病,當瘧原蟲寄生在人體中時,會引起人的免疫反應,使__________細胞產生淋巴因子。同時B細胞在受到刺激后,在淋巴因子的作用下增殖分化成__________細胞,產生抗體。

(2)根據圖示代謝過程,科學家在培育能產生青蒿素的酵母細胞過程中,要向酵母細胞中導入的基因是_________,具體操作中可利用____________技術檢測轉基因生物的DNA上是否插入了目的基因。

(3)實驗發現,酵母細胞導入相關基因后,該基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據圖解分析原因可能是_________________________

【答案】 T 漿 ADS酶基因 DNA分子雜交 酵母細胞中部分FPP用于合成固醇

【解析】試題分析:分析題圖,圖中實線方框中表示青蒿細胞中青蒿素的合成途徑,青蒿素的合成需要FPP合成酶和ADS酶等。虛線方框表示酵母細胞合成FPP合成酶及固醇的過程,酵母細胞只能合成FPP合成酶,不能合成ADS酶,因此其不能合成青蒿素。圖中①表示轉錄,②表示翻譯。

(1)淋巴因子是由T細胞分泌的,可以促進B細胞增殖分化形成漿細胞。

(2)由圖可知,酵母細胞能合成FPP合成酶,但不能合成ADS酶,即酵母細胞缺乏ADS酶基因,因此要培育能產生青蒿素的酵母細胞,需要向酵母細胞中導入ADS酶基因;檢測目的基因是否導入受體細胞可采用DNA分子雜交技術。

(3)由圖可知,酵母細胞中部分FPP用于合成了固醇,因此將相關基因導入酵母菌后,即使這些基因能正常表達,酵母菌合成的青蒿素仍很。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a、b、c是三種生物體的細胞,關于三種細胞結構的總結,不合理的是

A. a和b是真核細胞,c是原核細胞,因為c中無成形的③

B. 用纖維素酶分別處理a、b、c細胞的外層結構,a、c外層結構被破壞,b無影響

C. c和a、b共有的結構是①⑥⑦,共有的有機物是蛋白質、DNA、RNA等

D. a、b分別是高等植物細胞、動物細胞,因為a有細胞壁、無b中的⑧,b無細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某森林的固定位置和固定時間,用固定數量鳥網捕捉的方法,統計大山雀種群數量。連續10年內得到如圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數量是前一年種群數量的倍數),有關敘述正確的是( )

A. 2—6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型

B. 第4年的大山雀種群數量比開始時大

C. 10年內,第6年的種群數量最小

D. 第6-10年大山雀數量一直保持增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列技術或方法與原理不相符的是

A紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養——細胞增殖

B植物組織培養和制備單克隆抗體——細胞的全能性

C原生質體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性

D纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于體液調節的說法正確的是

A有些器官既能分泌激素還能參與免疫調節

B體液調節就是激素通過體液傳送的方式對生命活動進行調節

C激素通過血液定向運輸給靶器官、靶細胞

D激素直接參與細胞內多種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個基因型為AaXbY的精原細胞,在減數分裂過程中,產生了一個AY的精子,則另三個精子的基因型分別是

AAXb、aX、aY BXb、aXb 、Y

CaXb、aXb、AY DAY、aY、aY

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群特征的敘述,正確的是

A種群最基本的數量特征是出生率和死亡率

BJ型增長的種群中沒有死亡和遷出

C種群數量達到K值時,種群密度也達到最大并保持不變

D年齡組成可以預測種群數量的未來變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。據圖分析不正確的是( )

A. 管腔中氨基酸進入上皮細胞的方式為主動運輸

B. 上皮細胞中氨基酸進入組織液需要消耗能量

C. Na+進、出腎小管上皮細胞的方式是不同的

D. 管腔中Na+進入上皮細胞的方式體現了細胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者取野生型小鼠(Ⅰ++)的胚胎干細胞,轉入含neor基因(新霉素抗性基因)的DNA片段,定向突變Ⅰ+基因(結果如圖1),再將突變的胚胎干細胞移回野生型小鼠胚胎,培育出帶突變基因(Ⅰ-)的雜合子小鼠。

(1)將外源DNA片段導入胚胎干細胞后,需用含______的培養基培養細胞,以篩選得到突變的胚胎干細胞。

(2)用此雜合體小鼠與野生型小鼠進行雜交實驗,并通過DNA分子雜交技術檢測小鼠的基因型,結果如圖2。

①檢測小鼠的基因型,需根據________序列設計DNA分子探針。根據雜交實驗結果推測,I基因的功能是與____________有關。

②分析系譜圖________(能/不能)判斷Ⅰ+、Ⅰ-基因的顯、隱性,理由是_________.

③只有突變基因來自_______(父本/母本)時,雜合子小鼠才表現出發育遲緩,由此推測來自_______的I基因在體細胞中不表達。

④提取小鼠體細胞的總RNA,加入Actin基因(編碼細胞骨架蛋白)和neor基因的RNA探針,之后加入RNA酶水解單鏈RNA。若探針能與細胞樣品的RNA結合成雙鏈RNA則不被酶水解而保留,電泳分析時呈現明顯條帶(在記錄實驗結果時,有明顯條帶用“+”表示,無明顯條帶用“一”表示)。請將支持③推測的實驗結果填入下表ⅰ、ⅱ、ⅲ處。ⅰ___;ⅱ___;iⅱ___

(3)雜合子小鼠雌雄個體交配,則后代的表現型及比例為________。

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同步練習冊答案
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