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【題目】如圖表示某生物細胞內蛋白質的合成過程，下列敘述正確的是（　　）

A. 物質甲是DNA聚合酶，具有解開DNA雙螺旋的作用

B. 圖示過程主要發生在真核細胞中

C. 在核糖體上有氫鍵的形成和斷裂過程

D. 據圖可知，核糖體沿著mRNA從左向右移動

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示為遺傳信息的轉錄和翻譯過程，圖中轉錄和翻譯過程同時進行，主要發生在原核細胞中。

A、物質甲催化轉錄過程，是RNA聚合酶，具有解開DNA雙螺旋的作用，A錯誤；

B、圖示轉錄和翻譯同時進行，主要發生在原核細胞中，B錯誤；
C、核糖體是翻譯的場所，在反應過程中，tRNA與mRNA通過堿基互補配對原則形成氫鍵配對，故有氫鍵的形成和斷裂過程，C正確；
D、根據tRNA的移動方向可知，核糖體沿著mRNA從右向左移動，D錯誤。
故選：C。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員通過基因工程實現了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達，使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內被分解成了可直接吸收的單糖。下圖為構建工程菌的部分過程，其中介導序列能引導載體整合到酵母菌的染色體DNA上。請回答。

（1）①過程中需要的工具酶是___________，②、③過程中需要的工具酶是___________。

（2）同尾酶是指切割DNA分子后能產生相同黏性末端的限制酶，圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是___________。

（3）重組表達載體中的介導序列引導目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，其意義在于___________。

（4）①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導序列時，科研人員設計了如下一對引物: GACCTCAAATCAGGTAGG 和 TTGCATTGACTTACA，其中下劃線部分序列的設計依據是___________，方框部分序列的設計目的是___________________。

（5）對重組表達載體進行酶切鑒定，假設所用的酶均可將識別位點完全切開。若使用 EcoRⅠ和SaⅠ酶切，可得到____________種DNA片段。若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，可得到____________種DNA片段。

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【題目】果蠅的灰身、黑身是由等位基因（B、b）控制，位于常染色體上。等位基因（R、r）會影響雌、雄黑身果蠅的體色深度，位于性染色體上。現有黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交， F1 全為灰身，F1 隨機交配，F2 表現型及數量如下表。

請回答：

（1）這兩對基因遺傳符合 ____________定律。基因 B 和 b 互為 _________________基因。

（2）果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，其中顯性性狀為 ___________________。R、r 基因中使黑身果蠅的染色體加深的是 _____________ 。

（3）親代灰身雄果蠅的基因型為_____，F2 灰身雌果蠅中純合子占的比例為 ____________________ 。

（4）F2 灰身雌果蠅與深黑身雄果蠅隨機交配，F3 中灰身雌果蠅的比例為_______________ 。

（5）請用遺傳圖解表示以 F2 中雜合的黑身雌果蠅與深黑身雄果蠅為親本雜交得到子代的過程 _____________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某學生用二倍體植物（2N=20）做低溫誘導染色體加倍實驗時，所拍攝的顯微照片，下列說法正確的是

A. 該生通過構建物理模型來研究低溫誘導染色體加倍的過程

B. 在圖中N時期，一定有4個染色體組

C. 低溫發揮作用的時期是圖中M所示的時期

D. 圖中看不到由N→M時期的連續變化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】冬泳是一項深受大眾喜愛的體育運動。冬泳時人體會啟動一系列調節機制，維持內環境的穩態。下列選項錯誤的是

A. 人在水中感覺冷，此時散熱量大于產熱量

B. 人體內激素③的含量保持相對穩定，主要是機體反饋調節和分級調節的結果

C. 冬泳過程中胰島素分泌會增多，促進④攝取葡萄糖的過程，保證能量的供應

D. 圖中下丘腦通過交感神經作用于胰島細胞的信號分子為神經遞質

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【題目】在一個發育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有所區別，這表明群落有一定的（）

A. 垂直結構和水平結構

B. 彼此間有直接或間接的營養關系

C. 對群落產生重大影響的優勢種

D. 物種組成及比例

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【題目】如圖示綠色植物體內某些代謝過程中物質的變化，A、B、C分別表示不同的代謝過程。有關表述正確的是（）

A.水參與C中第二階段的反應

B.B在葉綠體囊狀結構上進行

C.A中產生的O2，參與C的第二階段

D.X代表的物質從葉綠體的基質移向葉綠體的囊狀結構

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【題目】根據如圖所示植物體細胞雜交技術流程圖,回答相關問題:

（1）運用傳統有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態下不能得到雜種植株,原因是______。

（2）在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中,依據的原理是______，其中過程②為誘導原生質體融合，融合完成的標志是______。

（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。

（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產物,可用植物組織培養來實現柴油的工業化生產，若利用此技術,將柴油樹細胞培養到______(填字母編號)階段即可。

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【題目】果蠅是遺傳學實驗中常用的材料之一。下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，下列有關敘述正確的是

A. 由圖可知，基因是DNA上任意一個片段

B. 朱紅眼基因和深紅眼基因是一對等位基因

C. 圖中所示的各個基因是同時并由同一個細胞完成表達的

D. 基因與性狀之間并非是簡單的線性的關系，基因表達是一個受多種因素影響的復雜過程

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