下丘腦在維持內環境穩態中起關鍵作用。如圖1表示下丘腦?垂體系統,1~4表示神經元,5表示神經中樞。圖2是圖1中神經元1和2相互接觸部分的放大。請分析回答:
(1)下丘腦是調節內臟活動的高級中樞。若圖1中的5是大量出汗而脫水時興奮的中樞,則5表示________;糖尿病病人也因多尿導致血漿滲透壓________,引起該中樞興奮。
(2)當處于相當寒冷的環境中時,人的產熱增加,以維持體溫恒定。通過___________調節,增加下丘腦促甲狀腺激素釋放激素的分泌量,再通過體液調節使________的分泌量增加,最終通過甲狀腺激素加速糖和油脂的氧化分解,以增加產熱。
(3)圖2放大了圖1中神經元1和2之間的聯系,請用箭頭和圖2中的數字表示神經遞質的運動方向:________。
(4)請以文字、箭頭分別構建一個個體穩態和生態系統穩態反饋調節的概念模型。
①個體穩態反饋調節的概念模型(以血糖調節為例)。
②生態系統穩態反饋調節的概念模型(生態系統以水稻田生態系統為例,水稻田中的主要生物有水稻、食蟲鳥與害蟲)。
(1)水平衡中樞 升高(2)神經 激素X(促甲狀腺激素)(3)③→②→④(4)①個體穩態反饋調節的概念模型(以血糖為例):
②生態系統穩態反饋調節的概念模型:
本題解題的關鍵在于看圖和神經—體液調節的知識聯系。由題意可知,5為下丘腦的中樞神經部分。下丘腦是血糖調節中樞、體溫調節中樞、水鹽調節中樞以及激素調節中樞等。(1)大量出汗而脫水、糖尿病病人多尿都可引起細胞外液水分減少,滲透壓增大,刺激下丘腦的滲透壓感受器,使大腦皮層產生渴覺,引起下丘腦水平衡中樞興奮。(2)人的體溫調節過程為:溫度感受器→下丘腦體溫調節中樞→大腦皮層→效應器(分泌腺、肌肉等),下丘腦受到神經的調節,分泌促甲狀腺激素釋放激素來促進促甲狀腺激素的分泌,最終使甲狀腺分泌甲狀腺激素并作用于細胞,促進代謝過程。?(3)神經遞質由突觸小泡釋放到突觸間隙,然后作用于突觸后膜上的特異性受體。(4)反饋調節是指在一個系統中,系統本身的工作效果反過來又作為信息調節該系統的工作。血糖調節中主要是血糖濃度和胰島素之間的反饋調節,血糖濃度上升,引起胰島素分泌增加,促使血糖濃度降低。生態系統中主要是捕食者和被捕食者的數量關系的調節,比如食物增加可引起捕食者數量增加,捕食者數量增加則所需食物也增多,使得被捕食者數量又減少。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年海南省瓊海市高考模擬測試生物試卷 題型:選擇題
下列關于下丘腦功能的敘述正確的是
A.下丘腦是體溫調節的主要中樞,寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進甲狀腺的活動來調節體溫
B.下丘腦中有的細胞既能傳導興奮又能分泌激素
C.下丘腦在維持內環境pH值的穩態方面起著決定性的作用
D.下丘腦的某一區域通過神經的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下丘腦在維持內環境穩態中起關鍵作用。如圖1表示下丘腦-垂體系統,1~4表示神經元,5表示神經中樞。圖2是圖1中神經元1和2相互接觸部分的放大。請分析回答:
(1)下丘腦是調節內臟活動的高級中樞。若圖1中的5是大量出汗而脫水時興奮的中樞,則5表示________;糖尿病病人也因多尿導致血漿滲透壓________,引起該中樞興奮。
(2)當處于相當寒冷的環境中時,人的產熱增加,以維持體溫恒定。通過________調節,增加下丘腦促甲狀腺激素釋放激素的分泌量,再通過體液調節使________的分泌量增加,最終通過甲狀腺激素加速糖和油脂的氧化分解,以增加產熱。
(3)圖2放大了圖1中神經元1和2之間的聯系,請用箭頭和圖2中的數字表示神經遞質的運動方向:________________。
(4)請以文字、箭頭分別構建一個個體穩態和生態系統穩態反饋調節的概念模型。
①個體穩態反饋調節的概念模型(以血糖調節為例)。
②生態系統穩態反饋調節的概念模型(生態系統以水稻田生態系統為例,水稻田中的主要生物有水稻、食蟲鳥與害蟲)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于下丘腦功能的敘述正確的是
A.下丘腦是體溫調節的主要中樞,寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進甲狀腺的活動來調節體溫
B.下丘腦中有的細胞既能傳導興奮又能分泌激素
C.下丘腦在維持內環境穩態方面起著決定性的作用
D.下丘腦的某一區域通過神經的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素
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