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實驗室有新配制的蔗糖溶液(0.9 mol/L)和硝酸鉀溶液(0.45 mol/L)各一瓶,另有蒸餾水一瓶,因忘記貼標簽,僅憑肉眼已無法鑒別。你能以活細胞為材料設計一個鑒別方案,將這三瓶液體區分開嗎?(10分)
實驗材料:3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水。
實驗用具:刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等。
實驗步驟:
(1)對三種未知溶液進行編號標記。
(2)                                                                               
(3)                                                                          
結果預測:(表示在坐標圖上并加以說明)

說明圖a為滴加                                                             
圖b為滴加                                                              
圖C為滴加                                                             


(2)制3個紫色洋蔥表皮細胞的臨時裝片并作標記,用低倍顯微鏡觀察紫色液泡的大小(2分)
(3)取3種液體分別滴在3張裝片的蓋玻片一側,用吸水紙吸引(重復幾次),同時以顯微鏡觀察液泡的變化(或觀察質壁分離及復原情況)(2分)
結果預測

圖a為滴加蒸餾水時,洋蔥表皮細胞吸水,但變化不大(2分)
圖b為滴加硝酸鉀溶液后,先引起質壁分離,液泡縮小;后因K+和NO3-被洋蔥表皮細胞吸收,導致細胞重新吸水,表現為質壁分離復原,液泡增大(2分)
圖C為滴加蔗糖溶液后,引起質壁分離,液泡縮小,且不會自動復原(2分)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014屆福建省四地六校高一第二次月考生物試卷 題型:綜合題

實驗室有新配制的蔗糖溶液(0.9 mol/L)和硝酸鉀溶液(0.45 mol/L)各一瓶,另有蒸餾水一瓶,因忘記貼標簽,僅憑肉眼已無法鑒別。你能以活細胞為材料設計一個鑒別方案,將這三瓶液體區分開嗎?(10分)

實驗材料:3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水。

實驗用具:刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等。

實驗步驟:

 

(1)對三種未知溶液進行編號標記。

(2)                                                                                

(3)                                                                           

結果預測:(表示在坐標圖上并加以說明)

說明 圖a為滴加                                                              

      圖b為滴加                                                               

 圖C為滴加                                                              

 

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科目:高中生物 來源:福建省月考題 題型:實驗題

實驗室有新配制的蔗糖溶液(0.9mol/L)和硝酸鉀溶液(0.45mol/L)各一瓶,另有蒸餾水一瓶,因忘記貼標簽,僅憑肉眼已無法鑒別。你能以活細胞為材料設計一個鑒別方案,將這三瓶液體區分開嗎?
(1)實驗材料:3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水。
(2)實驗用具:刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等。
(3)實驗步驟:
①.對三種未知溶液進行編號標記。
②.___________________________。
③.___________________________。
(4)結果預測:(表示在坐標圖上并加以說明)
(5)說明:圖a為滴加______________;圖b_______________;圖c為滴加_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗室有新配制的蔗糖溶液(0.9 mol/L)和硝酸鉀溶液(0.45 mol/L)各一瓶,另有蒸餾水一瓶,因忘記貼標簽,僅憑肉眼已無法鑒別。你能以活細胞為材料設計一個鑒別方案,將這三瓶液體區分開嗎?

實驗材料:3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水。

實驗用具:刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等。

實驗步驟:

(1)對三種未知溶液進行編號標記。

(2)                                   

(3)                                    

結果預測:(表示在坐標圖上并加以說明)

說明:圖a為滴加                            

  圖b為滴加                         

  圖C為滴加                             

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗室有新配制的蔗糖溶液(0.9 mol/L)和硝酸鉀溶液(0.45 mol/L)各一瓶,另有蒸餾水一瓶,因忘記貼標簽,僅憑肉眼已無法鑒別。你能以活細胞為材料設計一個鑒別方案,將這三瓶液體區分開嗎?

實驗材料:3瓶液體、新鮮的紫色洋蔥鱗片葉適量、清水。

實驗用具:刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等。

實驗步驟:

(1)對三種未知溶液進行編號標記。

(2)                                                                       

(3)                                                                        

結果預測:(表示在坐標圖上并加以說明)

說明:圖a為滴加                                                 

圖b為滴加                                                                       

圖c為滴加                                                                       

 

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