某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌實驗，進行了如下實驗：①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌；②用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌；③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌；一段時間后進行離心，檢測到放射性存在的主要部位一次是（ ）
A、沉淀、上清液、沉淀和上清液
B、沉淀、沉淀、沉淀和上清液
C、沉淀、上清液、沉淀
D、上清液、上清液、沉淀和上清液
名師導航單元期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學高二上期末考試生物試卷重點班（解析版） 題型：選擇題
如圖所示為卵巢中一些細胞圖象，有關說法正確的是（ ）
A、若圖中所示細胞分裂具有連續性，則順序依次為甲→丙→乙→丁
B、若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
C、與乙相比丁細胞染色體數減半，所以它一定為卵細胞
D、甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數依次為4、2、1
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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學高二上期末考試生物試卷重點班（解析版） 題型：選擇題
油菜種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣條件適宜的黑暗環境中培養，定期檢測萌發過程中部分有機物的變化如圖1所示及種子萌發過程中干重變化如圖2所示（可溶性糖是葡萄糖）。下列說法正確的是：（ ）
A、用油菜種子做材料進行可溶性還原糖鑒定實驗，取樣最佳時間是第6天
B、萌發的種子第4天后，光合作用明顯大于呼吸作用，種子的干重明顯增加
C、萌發的種子第4天后，干重增加的主要元素是氧元素
D、第11天后，如果要使萌發的種子（含幼苗）的干重增加，只需在原實驗基礎上再提供光照即可
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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學高二上期末考試生物試卷創新班（解析版） 題型：綜合題
圖甲為真核生物體內細胞代謝過程中有關物質轉化的示意圖，圖乙為某同學按照在不同氧濃度下測量的某綠色植物的CO2釋放量和O2吸收量繪制的柱狀圖（細胞呼吸分解的是葡萄糖）。請據圖
回答：
（1）過程①和②的場所分別是___________________________。
（2）①過程產生的[H]的作用是______________；③④過程產生的[H]的作用是____________________。
（3）寫出③④⑤過程的總反應式_________________________________。
（4）①—⑦過程中，不在細胞質基質中進行的是____________________（填序號），不能在同一細胞
中進行的是___________（填序號）。
（5）測量不同氧濃度下該植物的呼吸速率時必須進行______處理。當氧氣濃度為c時，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率 ______（大于、等于、小于）無氧呼吸消耗葡萄糖的速率。氧氣濃度為________時，只存在有氧呼吸。
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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學高二上期末考試生物試卷創新班（解析版） 題型：選擇題
下列據圖所作的推測，錯誤的是（ ）
A、基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBB后代的概率為1/8
B、如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量，則②表示氧元素
C、丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖，如5號（女兒）患病，那么3、4號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9
D、從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制
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科目：高中生物 來源：2015-2016江西高安中學高二上期末考試生物試卷創新班（解析版） 題型：選擇題
下圖是綠色植物體內能量供應及利用的示意圖，下列說法正確的是：（ ）
A、圖乙所示的結構是合成[H]并消耗ATP的場所
B、研究丙中B過程中物質變化常用的方法是同位素標記法
C、圖丙中的⑤即圖乙所示結構，圖乙取自圖甲中的①或③
D、圖丙中D中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細胞吸收葡萄糖、興奮傳到等
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