在性狀分離比的模擬中，某同學在2個小桶內各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內隨機各抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內積木。結果，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該同學感到失望。你應該給他的建議和理由是
A．把方形積木改換為質地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差
B．抓取10次后，再將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等
C．改變桶內配子的比例，繼續重復抓取；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數
D．將某桶內的2種配子各減少到1個；因為卵細胞的數量比精子少得多
科目：高中生物 來源：2010年山東省高一第二學期期末考試生物試題 題型：選擇題
在性狀分離比的模擬中，某同學在2個小桶內各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內隨機各抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內積木。結果，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該同學感到失望。你應該給他的建議和理由是 （ ）
A．把方形積木改換為質地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差
B．抓取后，再將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等
C．改變桶內配子的比例，繼續重復抓取；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數
D．將某桶內的2種配子各減少到1個；因為卵細胞的數量比精子少得多
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科目：高中生物 來源：2012屆四川省高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
在性狀分離比的模擬中，某同學在2個小桶內各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內隨機各抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內積木。結果，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該同學感到失望。你應該給他的建議和理由是
A．把方形積木改換為質地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差
B．抓取10次后，再將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等
C．改變桶內配子的比例，繼續重復抓取；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數
D．將某桶內的2種配子各減少到1個；因為卵細胞的數量比精子少得多
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科目：高中生物 來源： 題型：
在性狀分離比的模擬中，某同學在2個小桶內各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內隨機各抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內積木。結果為DD：Dd：dd=10：5：5。你應該給他的建議是( )
A．把方形積木改換為質地、大小相同的小球
B．每次抓取后，應將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等
C．改變桶內配子的比例，繼續重復抓取；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數
D．將某桶內的2種配子各減少到1個；因為卵細胞的數量比精子少得多
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科目：高中生物 來源： 題型：
在性狀分離比的模擬中，某同學在2個小桶內各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內隨機各抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內積木。結果，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該同學感到失望。你應該給他的建議和理由是
A．把方形積木改換為質地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差
B．抓取10次后，再將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等
C．改變桶內配子的比例，繼續重復抓取；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數
D．將某桶內的2種配子各減少到1個；因為卵細胞的數量比精子少得多
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