Question

Ⅰ．下圖是反射弧模式圖，X、Y為神經纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙。回答下列問題：

   （1）圖中A為____________，虛線所圍成的部分屬于反射弧中的_____________。

（2）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實驗結果證明這種藥物在神經系統中僅對興奮在_________ ___      的傳導有阻斷作用。

（3）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，X點處神經纖維膜內電位發生的變化是______ ______，電流計指針發生____次偏轉。給予B點一個強刺激，電流計指針發生____次偏轉。

       II．某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，有人設計了下面的實驗方案。

實驗假設：植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

       實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理。

       回答下列問題：

（1）乙、丙組對照是否符合單一變量原則？        。（符合、不符合）

（2）有人認為乙、丙組不足以驗證假設。若要驗證假設，必須對丙組進行修改（即丁組），請將修改后的實驗方案繪在右側的框圖內。

（3）將乙組與修改后的丙組（即丁組）進行比較，若一定時間后，兩組葉片脫落數量相比，丁組明顯          （大于、等于、小于）丙組，則證明生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

（4）若在相同時間內，甲乙兩組落葉數量相比，甲組         （大于、等于、小于）乙組，則證明假設成立。

 

Answer 1

【答案】

I （1）效應器，神經中樞 （2）細胞間的傳遞（或神經元之間的傳遞，或突觸上的傳遞）

（3）由負變正  0   2

II （1） 符合

（2）圖略（將丙組空白改為脫落酸，將生長素改為空白）

（3）大于

（4）等于

【解析】略