甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)某細胞內(nèi)一條染色體中DNA含量隨時間的變化曲線；乙圖是一組目鏡和物鏡，丙圖是在較低放大倍數(shù)下所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e 時期的細胞移至視野中央進行最大放大倍數(shù)的觀察，正確的鏡頭組合及裝片移動方向是 （注意：縱坐標的含義） 
| A．①×④；左上方 | B．①×③；右下方 |
| C．②×③；左下方 | D．②×③；左上方 |
科目：高中生物 來源： 題型：
如下圖甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細胞在各個時期DNA含量隨時間變化曲線，乙圖是一組標有5×和16×字樣的目鏡和標有10×和40×字樣的物鏡，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a時期的細胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及移動裝片的方向是：
（ ）
A.⑴×⑶；左上方 B.⑴×⑶；右上方 C.⑵×（4）；左上方 D.⑵×(3)；右上方
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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧朝陽縣柳城高級中學高三第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
（每空2分，共16分）下圖是某種細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：
=
（1）該圖表示的是 細胞亞顯微結構模式圖，判斷依據(jù)是 （至少答兩點）。
（2）圖中4和11在結構和功能方面共有的特點有 （至少答兩點）。
（3）如果甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則對其的修改有 、 。
（4）圖中所示結構屬于生物膜系統(tǒng)的是 （填數(shù)字）。這些生物膜的主要成分是 ，結構相似并具有 的結構特點，功能上緊密聯(lián)系。
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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高一下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)某細胞內(nèi)一條染色體中DNA含量隨時間的變化曲線；乙圖是一組目鏡和物鏡，丙圖是在較低放大倍數(shù)下所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e 時期的細胞移至視野中央進行最大放大倍數(shù)的觀察，正確的鏡頭組合及裝片移動方向是 （注意：縱坐標的含義）
A．①×④；左上方 B．①×③；右下方
C．②×③；左下方 D．②×③；左上方
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科目：高中生物 來源：2011－－2012學年浙江北侖中學度第一學期八校聯(lián)考高三生物試卷 題型：選擇題
如下圖甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細胞在各個時期DNA含量隨時間變化曲線，乙圖是一組標有5×和16×字樣的目鏡和標有10×和40×字樣的物鏡，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a時期的細胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及移動裝片的方向是： （ ）
A.⑴×⑶；左上方 B.⑴×⑶；右上方 C.⑵×（4）；左上方 D.⑵×(3)；右上方
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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高一下學期第一次月考生物試卷 題型：選擇題
甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)某細胞內(nèi)一條染色體中DNA含量隨時間的變化曲線；乙圖是一組目鏡和物鏡，丙圖是在較低放大倍數(shù)下所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e 時期的細胞移至視野中央進行最大放大倍數(shù)的觀察，正確的鏡頭組合及裝片移動方向是
A．①×④；左上方 B．①×③；右下方
C．②×③；左下方 D．②×③；左上方
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