A、①過程實現了遺傳信息的傳遞和表達 |
B、③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成 |
C、人的囊性纖維病體現了基因可通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀 |
D、圖中只有①②過程發生堿基互補配對 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瓊脂塊A和B |
B、瓊脂塊B和C |
C、瓊脂塊C和D |
D、瓊脂塊B和D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體→內質網→細胞膜 |
B、內質網→高爾基體→細胞膜 |
C、核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜 |
D、內質網→高爾基體→線粒體→細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化導致細胞中的遺傳物質發生改變 |
B、細胞癌變是所有細胞都要經歷的一個階段 |
C、細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢 |
D、細胞死亡是細胞癌變的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑤ | B、②③⑤ |
C、①④⑤ | D、①③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細胞內外的物質運輸等過程中起決定性作用 |
B、使細胞的結構與功能區域化 |
C、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點 |
D、使核內遺傳信息的傳遞不受細胞質的影響 |
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