科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心法則是指遺傳信息的轉錄和翻譯的過程 |
B、某個基因型為Aa的綿羊精原細胞經減數分裂一定能產生aY的精子 |
C、高莖豌豆(Dd )產生雌雄配子數量及比例為D:d=1:1 |
D、染色體發生變異則基因的數目或排列順序一定發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲乙兩種群間為捕食關系 |
B、M時乙種群的出生率大于死亡率 |
C、兩種群的數量變化說明了信息傳遞是雙向的 |
D、兩種種群數量波動的幅度減小說明了該生態系統正在衰退 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人對氨芐青霉素產生了適應 |
B、氨芐青霉素誘導病菌基因突變 |
C、病菌通過基因重組產生抗藥基因 |
D、病菌基因庫中抗藥基因頻率增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體穩態的實現是神經系統、內分泌系統和免疫系統等共同調節的結果 |
B、通過途徑①進入內環境的免疫因子有抗體、淋巴因子和溶菌酶等 |
C、人體內環境pH、滲透壓等保持相對穩定是細胞正常代謝所必需的 |
D、寒冷時,人體通過途徑②發揮作用的物質可能是神經遞質 |
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