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【題目】下列現象,屬于減數分裂細胞特有的是

A.有紡錘體的出現

B.有染色體的出現

C.有染色體移向細胞兩極

D.同源染色體分開,分別移向兩極

【答案】D

【解析】A、有絲分裂和減數分裂過程中都會出現紡錘體,A錯誤;

B、有絲分裂前期和減數第一次分裂前期都會發生染色質縮短變粗,高度螺旋形成染色體,B錯誤;

C、有絲分裂后期和減數第一次分裂后期及減數第二次分裂后期都會有染色體移向細胞兩極,C錯誤;

D、同源染色體分開,分別移向兩極只發生在減數第一次分裂后期,而不會發生在有絲分裂過程中,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關于細胞的問題。

圖1表示某動物小腸上皮細胞有絲分裂細胞周期,對應其中各時期,其中為S期,箭頭表示細胞周期的方向,h表示小時。圖2表示其有絲分裂過程中染色體的周期性變化,a~e表示染色體的不同形態。

(1)圖1中時期發生的染色體變化為 用圖2中的字母和箭頭表示圖2中染色體周期性變化的意義是

(2)若用放射性同位的胸苷DNA復制的原料之一短期培養動物腸上皮細胞后處于S期的細胞都會被標記。換用無放射性的新鮮培養培養預計最快約 h后會檢測到被標記的分裂細胞。從被標記的分裂期細胞開始出現到其所占分裂期細胞總數的比例達到最大值時所經歷的時 h

(3)與小腸上皮細胞不同的是,該動物骨髓上皮細胞的細胞周期時長為24 h,期時長為l9 h。上述兩種上皮細胞的細胞周期時長不同的根本原因是 若要在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態的變化,選用 /骨髓)上皮細胞更合適。

(4)正常培養動物細胞測得細胞中DNA含量與細胞數的關系如3中A所示。當加入某種化合物培養細胞,DNA含量與細胞數的關系如圖3中B所示,該化合物所起的作用最可能的( )

A.抑制DNA復制 B.促進染色質螺旋化

C.促進細胞分裂 D.抑制紡錘體的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物體內甲狀腺活動調節示意圖.請據圖回答:

(1)圖中①表示 激素,②表示 激素.

(2)若給該動物注射一定量激素③,血液中激素①和②的濃度的變化是 ;若切除該動物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度的變化是增高,這樣的作用方式稱為 調節.

(3)激素③通過 運輸到全身,作用于幾乎全身細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人類神經傳導的敘述,正確的是 (  )

A. 在反射弧中,興奮始終以電信號的形式傳導

B. 未興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為正,膜外為負

C. 突觸只允許興奮由樹突末端傳遞到另一神經元的軸突或細胞體

D. 突觸小泡內的神經遞質,可使下一個神經元產生興奮或抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于人體內環境的敘述,正確的是

A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水

B.無氧呼吸產生乳酸的過程發生在內環境中

C.血漿中的HCO參與維持血漿pH的穩定

D.血漿中蛋白質的含量對血漿滲透壓沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用于動物細胞培養的組織和細胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織,其主要原因是這樣的組織或細胞(
A.容易產生各種變異
B.具有更高的全能性
C.取材十分方便
D.分裂增殖的能力強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示神經系統和內分泌系統之間的聯系,不正確的分析是( )

A.下丘腦是內分泌的樞紐,又是神經中樞,但受大腦皮層控制

B.圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌多種促激素

C.若圖中內分泌是甲狀腺,當它的分泌物增多時,可抑制垂體和下丘腦的活動

D.當人體飲水不足或食物過咸時,下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有一對性狀表現正常的夫婦,已知男方父親患白化病,女方父母正常,但其弟也患白化病。那么,這對夫婦生出白化病孩子的概率是(

A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一只純合長翅、朱紅眼雌果蠅與一只純合短翅、玉色眼雄果蠅雜交, F1中雌果蠅均表現為長翅、野生眼,F1中雄果蠅均表現為長翅、朱紅眼。將 F1中的雌果蠅與短翅、朱紅眼雄果蠅雜交得到F2,表現型結果如下:

1果蠅翅型中______為顯性性狀。

2若只考慮果蠅的眼色,F2雄果蠅中出現了四種表現型,由此推斷F1中雌果蠅在減數分裂時形成了比例為____________的配子。請寫出F1中雌果蠅的基因型是________,親本中玉色眼雄果蠅的基因型是______只考慮果蠅的眼色,相關基因如果是一對用 A/a 表示,如果是兩對用 A/aB/b表示

3 繼發現棒眼基因dX染色體上之后,科研人員又發現了一種翅膀后端邊緣缺刻缺刻翅的圓眼雌果蠅,并用同種果蠅做了下面的實驗。

針對上述實驗現象,某小組同學做出以下 4種假設各種配子均可育,XY視為純合子

假設 I:常染色體上有顯性缺刻翅基因設為E,且具顯性純合致死效應;

假設 IIX染色體上有顯性缺刻翅基因設為E,且具顯性純合致死效應;

假設 IIIX染色體缺失導致缺刻翅X-表示,且眼形因隨X染色體缺失而丟失,缺刻純合致死;

假設 IVX染色體缺失導致缺刻翅X-表示,且眼形基因沒隨X染色體缺失而丟失,缺刻純合致死;

理論上能成立的假設有

為進一步研究,科研人員對 F1中表現型為 果蠅做了某細胞染色體檢查,顯微鏡下觀察到如圖所示片段,且存在四個d基因,從而證實假設 是正確的。寫出 F1棒眼缺刻翅與圓眼正常翅雜交的遺傳圖解。

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