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如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據圖分析回答下列問題:

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的②
 
結合,將信息傳遞給靶細胞.
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的
 
,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示與膜結合的
 

(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示
 
,它有助于兩個相鄰細胞間傳遞信息等.
(4)在多細胞生物體內,各個細胞之間都維持功能的協調,才能使生物體健康地生存.這種協調性的實現不僅依賴于物質和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與
 
的結構和功能有關.
(5)對細胞膜化學組成的分析表明:細胞膜的功能越復雜,其上分布的
 
的種類和數量越多.
考點:細胞膜的功能
專題:
分析:1、圖A表明,內分泌細胞分泌的化學物質隨血液流到全身各處,與靶細胞表面的受體結合進行信息傳遞.
2、B表示的是細胞膜直接接觸,③表示的是信號分子,如精子和卵細胞之間的識別和結合就是細胞膜直接接觸.
3、C表示的是植物間形成通道進行交流的胞間連絲.
解答: 解:(1)據圖分析細胞分泌的化學物質激素隨血液到達全身各處,與含有該激素的受體細胞結合才能傳遞相應的信息.
(2)據圖分析,兩相鄰兩細胞通過細胞膜的直接接觸來傳遞信息,如精卵結合過程;圖中③表示與膜結合的信號分子,化學本質是糖蛋白.
(3)植物細胞之間可以通過建立特定的結構來傳遞信息即胞間連絲.
(4)多細胞生物體內,各個細胞之間信息的傳遞與交流,多與細胞膜的結構功能是分不開的.
(5)細胞膜的功能主要取決于膜上的蛋白質的種類和數量.
故答案為:
(1)受體(糖蛋白)  
(2)細胞膜相接觸  信號分子(糖蛋白)
(3)胞間連絲  
(4)細胞膜 
(5)蛋白質
點評:本題考查細胞膜的功能(信息交流)相關知識,意在考查考生識圖能力和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

物質、結構與功能是相適應的,這是生物學很重要的觀點.下列相關分析,不合理的是(  )
A、自由水可將營養物質運送到組織細胞,并把廢物運送到有關器官排出體外
B、脂肪是大雁體內緩沖減壓和減少熱量散失的物質
C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關
D、核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是
 
,Ⅰ在小麥種子中主要是指
 

(2)A表示的有
 
,B表示的有
 

(3)Y表示的是
 

(4)P的結構通式是
 
,P形成Ⅳ的場所是
 

(5)上述大分子物質中不存在于HIV中的是
 
.(填符號)
(6)Y和Z在化學組成上的區別:Z特有的成分是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示蛋白質合成、加工、運輸、分泌的途徑,請據圖回答下列問題:

(1)該過程發生在
 
(填“原核”或“真核”)細胞中.
(2)圖中含有磷脂的細胞器有
 
.溶酶體的形成和
 
(細胞器的名稱)有關,溶酶體能夠吞噬并殺死侵入細胞內的病毒和病菌,是因為其內部含有
 

(3)蛋白B空間結構的形成與
 
(細胞器的名稱)有關,受體K的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析圖表,回答有關內環境穩態的問題.
人體內環境穩態的維持,依賴于各個器官、系統的協調活動,而信息分子是它們之間的“語言”.

(1)圖1中①表示
 
系統;“甲”表示B細胞增殖分化產生的漿細胞(及抗體)和
 
細胞.
(2)乙是由
 
分泌的;調控其分泌的結構是
 
,它為神經和內分泌兩大信息之間架起了聯系的“橋梁”.
(3)當人緊張時,體內腎上腺素分泌增加.直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的
 

(4)由圖1可知,機體維持穩態的主要調節方式是
 

為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結構單獨或一起培養于含有或不含有甲狀腺激素的培養基中,培養后測定培養基內TSH的濃度,結果如圖2:
(5)實驗中A瓶的作用是
 
,用以證明
 

(6)據圖分析實驗結果:D瓶與A、C瓶比較說明:
 
.E瓶與A、C瓶比較說明:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應不同).其基因型與表現型的對應關系見下表.請回答下列問題:
基因組合 A_Bb A_bb A_BB 或aa__
花的顏色 粉色 紅色 白色
(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產生的子一代植株花色全為紅色.則親代白花的基因型
 

(2)為了探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行自交實驗.
①實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,已給出兩種類型,請將未給出的類型畫在方框內(如圖所示,豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點).

②實驗步驟:
第一步:粉花植株自交.
第二步:觀察并統計子代植株花的顏色和比例.
③實驗可能的結果(不考慮交叉互換)及相應的結論:
a.若
 
,兩對基因在兩對同源染色體上(符合第一種類型);
b.若子代植株花粉色:白色=1:1,兩對基因在一對同源染色體上(符合第二種類型);
c.若
 
,兩對基因在一對同源染色體上(符合第三種類型);
(3)上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中,白花植株的基因型有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示反射弧結構模式圖,圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖.據圖回答:

(1)若甲圖表示縮手反射的反射弧,則表示效應器的序號是
 
,具有分析、綜合功能的結
構序號是
 

(2)當興奮傳至結構②處時,該興奮部分膜內電位為
 

(3)興奮在圖乙所示結構中傳遞方向的特點是
 
.興奮性神經遞質作用到結構⑥上,⑥上發生的信號轉換為
 

(4)神經沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響.某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經遞質的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒有影響,那么導致神經沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項關于藍藻、人的肝臟細胞、洋蔥根尖分生區細胞相同點的敘述錯誤的是(  )
A、含有C、H、O、N、P、S等基本元素
B、由糖類、脂質、蛋白質、核酸、水、無機鹽等物質組成
C、有兩種類型的核酸,有核糖體,能夠合成蛋白質
D、細胞的主要分裂方式不同,但分裂過程中核仁都會消失

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科目:高中生物 來源: 題型:

處于分裂過程中的動物細胞,排列在赤道板上的染色體的形態和大小各不相同,該細胞可能是(  )
A、體細胞
B、初級精母細胞或初級卵母細胞
C、卵細胞
D、次級精母細胞或次級卵母細胞

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同步練習冊答案
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