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(2015秋•上饒校級期末)下表是關于物質檢測的內容,其中正確的是( )

選項

待檢測的物質或結構

使用試劑

呈現顏色

A

人口腔上皮細胞中的線粒體

蘇丹Ⅲ

橘黃色

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

C

DNA

健那綠染液

藍綠色

D

RNA

吡羅紅

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關微生物的培養或純化的敘述,錯誤的是(  )
A.微生物在培養前要先對培養基進行滅菌處理再接種
B.培養液中溶氧量的變化會影響酵母菌的繁殖和代謝途徑
C.分離純化微生物的常用方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法
D.分離自養型微生物的方法是用纖維素作為唯一碳源的培養基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關細胞癌變的敘述,正確的是(  )
A.癌細胞間的黏著性較正常細胞為大
B.石棉和黃曲霉毒素是不同類型的致癌因子
C.腫瘤切片的部分細胞可以觀察到染色單體
D.癌變細胞內酶活性降低導致細胞代謝緩慢

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•上饒校級期末)用紙層析法分離葉綠體中的色素,可以看到濾紙上出現4條色素帶,其中位于最上面和最下面的色素帶分別是( )

A.葉黃素與胡蘿卜素 B.葉黃素與葉綠素a

C.胡蘿卜素與葉綠素b D.葉綠素a與葉綠素b

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•福州校級期末)仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌細胞中含量最多的化合物是( )

A.水 B.蛋白質 C.脂肪 D.糖類

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•上饒校級期末)使用高倍顯微鏡觀察裝片的步驟是( )

①轉動轉換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡;

②在低倍鏡下找到目標;

③將目標移至視野中央;

④調細準焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜、物像清晰為止.

A.②③④① B.③④②① C.②④①③ D.②③①④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•海南模擬)圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體DNA的數量關系.下列有關敘述不正確的是( )

A.圖1所示細胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細胞中共有0條染色單體

B.圖1所示細胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期

C.有絲分裂過程中不會出現如圖4中d所示的情況

D.圖4中a可對應圖3中的BC段;圖4中c對應圖3中的AB段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•武漢模擬)將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽.下列分析不正確的是( )

A.甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器

B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質

C.若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽

D.該實驗證明了帽狀體的形態建成只受細胞核控制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是對大腸桿菌進行數量測定的實驗,請回答有關問題.
(1)制備稀釋倍數為102、103、104、105、106的系列稀釋液.
(2)為了得到更加準確的結果,選用適宜的方法接種樣品:右圖是利用平板劃線法 法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基的表面,為達到這一目的,操作上應注意第二次及以后的每次劃線前要灼燒接種環,冷卻后從上一區劃線末端開始化,首尾區的劃線不能相接.
(3)適宜溫度下培養.結果分析:
①一同學在稀釋倍數為105的培養基中測得平板上菌落數的平均值為32.4個,那么每毫升樣品中的細菌數是(接種時所用稀釋液的體積為0.1mL)3.24×107 個.
②用這種方法測得的數量比實際活菌數量要少,因為當兩個或多個細胞連在一起時平板上觀察的是一個菌落.
(4)在微生物培養操作過程中,為防止雜菌污染,操作者的雙手需要進行清洗和消毒;已滅菌的材料用具應避免與周圍物品接觸.
(5)培養大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養基是否被污染.對于固體培養基應采用的檢測方法是將未接種微生物的培養基在適宜的條件下放置一段時間,觀察培養基上是否有菌落產生.

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同步練習冊答案
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