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【題目】圖甲是生態系統的碳循環示意圖,圖乙表示一個長期有效的生態系統中的食物網,請回答下列 問題:

(1)圖甲碳進入生物群落主要依賴于_____________(生理過程)。圖中①②④過程與③過程中碳流動形式的不同點是_____________

(2)圖甲中分解者通過_____________(生理過程)將碳釋放回大氣中。

(3)圖乙食物網中的肉食動物是___________,通常數量較少,從能量角度分析,其原因是___________。若人們想通過此生態系統更多地得到種群X,理論上講能達到目的的最有效手段是減少S種群和______種群的數量。(填“G”“W”或“Q”)

(4)一個農田生態系統被棄耕,若干年后該棄耕農田中長出小灌木叢,以至演替出森林,這種演替類型稱為_____________。植被優勢種群的演替,從根本上體現了植被對____________的競爭能力不斷增強。

【答案】生產者的光合作用①②④過程中以CO2的形式流動,③過程中以含碳有機物的形式流動呼吸作用X、H能量在流動過程中是逐級遞減的G次生演替陽光

【解析】

生態系統中的碳循環是指生態系統中的碳元素在生物群落與無機環境之間的循環,碳元素主要以二氧化碳形式通過生產者的光合作用進入生物界,即圖中過程碳元素主要以二氧化碳的形式返回到大氣中,即圖中②④過程,碳在生物群落間是以有機物的形式流動的,即圖中的過程分解者的分解回到大氣中的,包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種呼吸作用方式。由圖乙可知W為生產者故X、H為肉食動物要想獲得較多的X應使W同化的能量消耗最少故應除去G、S種群

(1)生態系統中的碳循環是指碳元素在無機環境和生物群落中的碳循環,碳元素主要以二氧化碳的形式通過生產者的光合作用進入生物群落,即圖中過程,碳元素主要以二氧化碳的形式回到大氣中去,即②④過程.碳在生物群落間是以有機物的形式傳遞的,即圖中的過程

(2)分解者的分解作用過程,即是通過呼吸作用(有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式將碳釋放回大氣中

(3)由圖可知W為生產者,X、H為肉食動物若人們想通過此生態系統更多地得到種群X應使W流向G、S的能量減少,故應除去或減少此生態系統中的G、S種群數量

(4)若一個農田生態系統,若干年后該棄耕農田中長出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱次生演替植被優勢種群的演替,從根本上體現了植被對陽光的競爭能力不斷增強

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲的性別決定方式為XY型,其眼色有紅眼、白眼,分別與紅色素、白色素有關,紅色素的形成機制如下圖甲(基因A/a與基因B/b獨立遺傳,不考慮基因突變和交叉互換)所示,圖乙表示研究該種昆蟲眼色遺傳的雜交實驗過程。下列有關敘述錯誤的是

A. 若兩對基因都位于常染色體上,則F2白眼個體中雌蟲:雄蟲=1 1

B. 若兩對基因都位于常染色體上,則F2雌蟲中紅眼:白眼=9 7

C. 若有一對基因位于X染色體上,則F2白眼個體中雌蟲:雄蟲=1 1

D. 若有一對基因位于X染色體上.F2雌蟲中紅眼:白眼=3 : 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖,已知其中一種為伴性遺傳。請據圖回答下列問題。

(1) 6號的基因型是________________,8號是雜合子的概率為________,若8號攜帶乙病致病基因,那么此基因最終來自__________號。

(2) 若7號與9號個體結婚,生育的子女不患甲病的概率為____,患病的概率為________

(3)若醫學檢驗發現,7號關于甲病的致病基因處于雜合狀態,且含有該隱性基因的精子會有2/3死亡,無法參與受精作用,存活的精子均正常,則7號與9號個體結婚,生育的子女正常的概率為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結構的放大示意圖。下列相關說法錯誤的是

A. 圖1是反射弧結構的示意圖,效應器F由神經纖維的細小分枝及其支配的肌肉組成

B. 針刺手指引起疼痛,產生痛覺的部位是大腦皮層,所以針刺反射的中樞在大腦皮層

C. 在圖2中①和②的間隙處注射一種遞質,與②上的受體結合,可能會引起膜電位的變化

D. 某人體內一種抗體與受體結合,引起肌肉持續舒張,這種疾病屬于自身免疫病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員為研究土壤pH對粳型雜交稻幼苗光合特性的影響進行了相關實驗,步驟如下:

①將消毒后生理狀態良好且相同的水稻幼苗分別置于pH為4. 0、5. 0、6. 0、7. 0和8. 0的培養液培養,其他條件適宜;②培養一段時間后,測定水稻幼苗葉片光合速率、呼吸速率及葉綠素a、葉綠素b的含量,計算葉綠素總量和葉綠素a/b的值,結果如圖。

分析回答:

(1)培養水稻幼苗的過程中,隔天更換培養液,除了可以防止缺氧造成爛根和營養不足之外,還能防止培養液_____________的改變,影響實驗結果。

(2)測定葉綠素含量前,需要提取葉綠素。提取的方法是避光條件下,在剪碎的綠葉中加入石英砂、

__________________________后快速研磨,經過濾獲得色素濾液,研磨過程中要避光的原因是_____________

(3)測定水稻幼苗葉片呼吸作用速率時需在_____________條件下進行。

(4)由圖乙可知,水稻對pH的適應范圍較廣,在_____________范圍內對水稻的生長影響不大。結合圖甲分析,pH的變化主要導致_____________的值的變化,從而影響光合速率。

(5)若pH 為4.0時,水稻幼苗要正常生長,每天適宜的光照時間不少于_____________小時。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物葉圓片平均分為三組,分別置于一定濃度的GA(赤霉素)溶液;BA(一種細胞分裂素)溶液、未加激素的對照組溶液中。一段時間后檢測葉綠素含量,所得結果如下圖所示。下列分析合理的是

A. 分析實驗結果可知,實驗前不用檢測葉綠素含量

B. BA可以促進葉綠素的分解,而GA沒有該作用

C. 對照組中葉綠素的分解可能也受植物激素的調節

D. 植物激素作為反應物直接參與了細胞的代謝活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激動素是一種植物生產調節劑,干旱缺水環境下使用激動素可影響棉花產量。為探究干旱環境下不同濃度的激動素對棉花產量的影響,某研究小組在棉花生產早期進行了實驗,結果如圖。下列敘述正確的是

A. 激動素直接從植物產生部位運輸到作用部位

B. 該實驗存在兩組空白對照,不符合對照原則

C. 可進一步探究棉花生長不同時期激動素的作用效果

D. 缺水環境下,激動素的作用體現出了兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物種子經低溫處理12個月后能夠提早萌發。在低溫處理過程中,種子內的激素含量變化如圖所示。據圖判斷,正確的是(  )

A. 抑制種子萌發的是赤霉素

B. 噴灑細胞分裂素溶液,有利于種子保藏

C. 種子萌發時脫落酸含量升高

D. 噴灑赤霉素,可代替低溫促進種子萌發

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油桐是我國特有的經濟林木,研究人員在夏季對油桐葉片噴施不同濃度的赤霉素(GA)后,研究了赤霉素與油桐光合作用的關系,結果如下:

(1)赤霉素是一種植物激素,是由植物體的特定部位______________,再被運輸到作用部位,對生長發育起__________作用的微量有機物。它屬于植物細胞之間傳遞__________的分子。

(2)由上圖可以看出,在不同濃度GA的處理下油桐凈光合速率在______時出現兩次峰值,并在14:00出現明顯的光合“午休”現象。而噴施一定濃度的赤霉素后對油桐的光合“午休”現象有一定的_______作用。

(3)CO2進入葉綠體后,與__________結合而被固定,固定產物的還原需要光反應提供__________。綠色植物呼吸作用放出CO2可用__________水溶液進行檢測,其顏色變化是__________

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