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13.如圖是一種伴性遺傳病的家系圖.下列敘述錯誤的是(  )
A.該病是顯性遺傳病,Ⅱ一4是雜合子
B.該病在男性人群中的發病率高于女性人群
C.Ⅲ一8與正常女性結婚,兒子都不患病
D.Ⅲ一7與正常男性結婚,子女都不患病

分析 分析系譜圖:已知該病是伴性遺傳病,伴性遺傳病包括伴Y遺傳病、伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病.系譜圖中含有女患者,所以不可能是伴Y遺傳病;4號女患者有一個正常的兒子,說明該病不是伴X隱性遺傳病,則該病屬于伴X染色體顯性遺傳病(用A、a表示).

解答 解:A、由以上分析可知,該遺傳病是伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ-4是雜合子(XAXa),A正確;
B、伴X染色體顯性遺傳病,男性發病率低于女性,B正錯誤;
C、Ⅲ-8(XAY)與正常女性(XaXa)結婚,兒子都不患病,女兒均患病,C正確;
D、該遺傳病是伴X染色體顯性遺傳病,Ⅲ-7(XaXa)與正常男性(XaY)結婚,子女都不患病,D正確.
故選:B.

點評 本題以系譜圖為載體,考查人類遺傳病的相關知識,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,解決生物學問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.生物工程技術為人們獲得需要的生物新品種或新產品提供了便利.請據圖回答下列問題:

(1)在培育轉人生長激素基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶,②過程為基因工程中的第三步,即將目的基因導入受體細胞.基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建,可通過PCR技術擴增目的基因.
(2)prG能激發細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,Ⅰ最可能是漿細胞,Ⅱ代表的細胞具有既能無限增殖又能產生特定抗體的特點.
(3)從免疫的小鼠脾臟細胞中獲取B淋巴細胞,在誘導劑的作用下與骨髓瘤細胞融合,形成雜交瘤細胞,然后通過體內培養或體外培養都可以生產單克隆抗體.單克隆抗體與普通血清抗體相比較,具有特異性強、靈敏度高的特點.
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞采用愈傷組織細胞與采用葉肉細胞相比較,其優點是全能性高,⑤過程采用的技術是植物組織培養.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列對于生物體內自由水的敘述中,不正確的是(  )
A.生物體代謝旺盛時含量最豐富的物質
B.不發生化學反應
C.生物體各種反應的內環境
D.植物越冬時,結合水含量比例增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示細胞內遺傳信息表達的過程,根據所學的生物學知識回答:
(1)轉錄在細胞核中進行,合成的mRNA通過核孔出來進入細胞質中與核糖體結合.
(2)圖中以④為模板合成⑤物質的過程稱為翻譯,進行的主要場所是[⑥]核糖體,所需要的原料是氨基酸.
(3)若該多肽合成到圖中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼子是UAA.
(4)一個tRNA一端的三個堿基為CGA,它運載的氨基酸是B.
A.精氨酸(密碼CGA)  B.丙氨酸(密碼GCU)C.酪氨酸(密碼UAU)  D.谷氨酸(密碼GAG)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列生物工程技術中,不屬于細胞工程的是(  )
A.通過試管動物大量繁殖優良動物
B.通過體細胞克隆技術培養出克隆牛
C.含有人胰島素基因的大腸桿菌生產胰島素
D.將某人的肝癌細胞在實驗室中繁殖成一個細胞系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面是生長素發現過程中的部分實驗示意圖,根據圖中信息判斷,下列說法錯誤的是(  )
A.
證明感受單側光刺激的是胚芽鞘尖端
B.
證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部
C.
證明胚芽鞘的彎曲生長,是尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D.
證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•海南)某一不可逆化學反應(S→P+W)在無酶和有酶催化時均可以進行,當該反應在無酶條件下進行到時間t時,向反應液中加入催化該反應的酶.圖中能正確表示加酶后反應物濃度隨反應時間變化趨勢的曲線是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.對于低溫誘導洋蔥染色體數目變化的實驗,不正確的描述是(  )
A.處于分裂間期的細胞最多
B.在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞
C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變為四倍體的過程
D.卡諾氏液的作用是固定細胞形態

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•興平市校級四模)下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符合的是( )

A.甲基綠吡羅紅﹣﹣觀察DNA和RNA在細胞中的分布

B.澄清石灰水﹣﹣探究酵母菌細胞呼吸的方式

C.斐林試劑﹣﹣探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

D.溴麝香草酚藍水溶液﹣﹣檢測呼吸作用產生CO2的多少

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同步練習冊答案
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