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【題目】20191126日,航天育種2019論壇在廣州高新區召開。航天英雄楊利偉告訴記者,航天育種需要長期的科研攻關,我國多年堅持開展的航天育種工作,已收獲了一批有利的種子。下列有關航天育種的說法,錯誤的是(

A.航天育種培育的植物是地球上原本不存在的物種

B.植物在太空結出的種子萌發后性狀不一定發生改變

C.植物在太空的生長過程中可能會發生染色體變異

D.航天育種植物開花結籽過程中的變異來源主要是基因重組

【答案】A

【解析】

航天育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等誘導由宇宙飛船攜帶的種子發生變異,然后進行培育的一種育種方法。

A、基因突變能產生新的基因,航天育種可培育出新品種植物,一般不會形成新物種,A錯誤;

B、因密碼子具有簡并性,所以基因突變不一定使性狀發生改變,B正確;

C、染色體變異可以發生在有絲分裂或減數分裂過程,所以植物在太空的生長過程中可能會發生染色體變異,C正確;

D、植物開花結籽過程是一個有性生殖過程,變異來源主要是基因重組,D正確。

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】安徽農業大學科研人員研究發現,茶樹在受到害蟲侵害時會釋放信號物質順-3-己烯醇,該物質一方面可吸引害蟲天敵前來捕食害蟲,另一方面可傳達信號給周圍的茶樹,未受害茶樹接收到該信號后,就會提前激發自身的防御響應。下列相關敘述錯誤的是(

A.茶樹釋放的順-3-己烯醇能夠調節生物的種間關系

B.外源噴施一定量的順-3-已烯醇可提高茶樹防御害蟲的能力

C.茶樹釋放的化學信息的傳遞方向是茶樹害蟲害蟲天敵

D.一片茶園是一個生態系統,該生態系統中時刻存在著物質循環和能量流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞全能性的敘述,正確的是(

A.不分裂的細胞一定不具有全能性

B.細胞全能性的表現需經歷細胞分化過程

C.動物細胞和植物細胞的全能性一樣高

D.只有體細胞才具有發育成完整個體所必需的全部基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構與功能的敘述,錯誤的是(

A.硅肺病是因吞噬細胞中溶酶體缺乏分解硅塵的酶

B.內質網既參與物質的合成,也參與物質的運輸

C.具膜細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸

D.細胞骨架不僅能維持細胞形態,還與能量轉換有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是一種危害性極大的傳染病,由艾滋病病毒(HIV病毒)引起。下列有關HIV病毒的敘述,正確的是(

A.HIV病毒中含量最多的化合物是水

B.HIV病毒的蛋白質在其核糖體中合成

C.HIV病毒可以用人的T淋巴細胞培養

D.不能與HIV感染者握手和共用餐具

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉花側芽的生長受頂芽產生的生長素(IAA)的影響,農業生產上通過摘除棉花的頂芽來提高產量。下列有關敘述錯誤的是(

A.IAA是植物細胞之間傳遞信息的信號分子

B.頂芽合成的IAA通過主動運輸方式向下運輸

C.IAA運輸到側芽附近積累抑制了側芽的生長

D.去除頂芽后棉花葉肉細胞的光合速率提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物細胞內存在各種細胞器的形態、結構不同,在功能上也有各自分工。下列對細胞器結構和功能描述錯誤的是(

A.內質網是細胞內蛋白質合成和加工以及脂質合成的車間

B.葉綠體是植物細胞的“養料制造車間”和“量轉換站”,其內膜向內折疊擴大膜面積

C.溶酶體是“消化車間”,內部含有多種水解酶,能分解老、損傷的細胞器

D.線粒體是細胞的“動力車間”,細胞生命活動所需的能量大部分米白線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,實驗包括4個步驟:分別用噬菌體侵染細菌35S32P分別標記噬菌體進行放射性檢測培養液攪拌后離心分離。回答有關問題。

1)該實驗步驟的正確順序是________

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

2)該實驗采用同位素標記法的目的是_________

3)用”S標記噬菌體的操作過程是___________

4)用DNA被標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,經過保溫后,進行攪拌、離心,結果發現放射性主要出現在沉淀物中,而上清液中放射性較低,這說明__________。操作過程中攪拌的目的是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是與生命活動密切相關的物質。下列敘述正確的是(

A.酶在發揮作用后失活,機體要源源不斷產生酶

B.同一種酶不能存在于分化程度不同的活細胞中

C.高溫能使酶的活性喪失但不會破壞其空間結構

D.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發揮作用

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同步練習冊答案
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