下列關(guān)于檸檬酸循環(huán)的敘述，正確的是
A．糖酵解的產(chǎn)物3-磷酸甘油酸在檸檬酸循環(huán)中被分解形成CO2分子
B．與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶多數(shù)分布在嵴上
C．檸檬酸循環(huán)在線粒體中進(jìn)行并產(chǎn)生的大量的ATP
D．檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的[H]在電子傳遞鏈中將氧還原成水
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 | |
| B． | 細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專(zhuān)一性有關(guān) | |
| C． | 酶在不同溫度時(shí)催化能力一定不同 | |
| D． | 可用過(guò)氧化氫作底物來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東中山市高三5月高考模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生物科學(xué)史的敘述中，正確的是
A．赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B．孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)—演繹法揭示了分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)
C．薩頓利用類(lèi)比推理法證明了基因在染色體上呈線性排列
D．沃森和克里克運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子的結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科研人員研究棉花細(xì)胞核中一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)連續(xù)基因，其分布狀況如下圖所示，
圖中I、Ⅱ?yàn)榛蜷g的序。有關(guān)敘述正確的是
A. I中插入一個(gè)抗蟲(chóng)基因以提高植物的抗蟲(chóng)性，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B．該DNA 分子含 n 個(gè)堿基,其轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是 n / 2 個(gè)
C．a(chǎn)、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時(shí)得到執(zhí)行
D．圖中堿基對(duì)替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變，發(fā)生I區(qū)段不屬于基因突變
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，正確的是
A．凡是異養(yǎng)生物（包括各種分解者）都屬于次級(jí)生產(chǎn)者
B．實(shí)驗(yàn)田中，不同播種時(shí)期種下的水稻高低參差不齊，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．樹(shù)冠層越茂盛，群落的層次性越明顯、分層越多，群落中動(dòng)物種類(lèi)也就越多
D．通過(guò)調(diào)控環(huán)境條件，使某動(dòng)物的性成熟推遲，對(duì)其種群的出生率無(wú)影響
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（
1）屬于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞是___，屬于減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞是 ，屬于有絲分裂的細(xì)胞是 。
（2）發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象的細(xì)胞是 ，發(fā)生同
源染色體分離的細(xì)胞是 ，發(fā)生染色體單體分離的細(xì)胞是 。
（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_____。
（4）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有______。
（5）具有四個(gè)染色體組的細(xì)胞是 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題
紅眼雄果繩(XBY)與白眼雌果蠅(XbXb)雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型是（ ）
A.紅眼雌果蠅、紅眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅、紅眼雄果蠅
C.紅眼雌果蠅、白眼雄果蠅 D.白眼雌果蠅、白眼雄果蠅
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某生物的基因型如下圖所示。正常情況下，該生物最多能產(chǎn)生幾種配子
A．1種 B．2種 C．3種 D．4種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題
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