【題目】如圖所示為利用玉米(2N==20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。敘述錯誤的是
A. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
B. 植株A為二倍體,其體細胞內最多有4個染色體組;植株C屬于單倍體
C. 利用幼苗2進行育種的最大優點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為50%
D. 基因重組發生在圖中②過程,過程③中能夠在電子顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點.請分析以下材料并回答問題:
材料一:“性激素結合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結合并轉運性激素.
材料二:胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態,這是妊娠期一種正常的生理性抵抗.此現象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應增加(用“ ”表示).盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調節過程,但少數人卻發生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導致妊娠期糖尿病發生.
(1)細胞中合成性激素的細胞器是;參與肝細胞合成SHBG過程的RNA有 .
(2)器官甲是;“器官甲→胰腺→血糖”過程的調節方式為 .
(3)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現為作用.
(4)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現為組織細胞吸收利用葡萄糖的量(增加、減少),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制(增強、減弱).
(5)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發育中利用 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧組成示意圖,圖中A、B、C、D表示反射弧的結構,X、Y為神經纖維上的實驗位點.請回答下列問題:
(1)當某人手指不小心碰到一個很燙的物品時,手會不由自主地縮回.
①燙手的刺激作用于手部的痛覺感受器,產生興奮傳入脊髓的 , 最終傳到手臂的肌肉即圖中的 , 產生縮手反射.
②由于興奮的傳遞速度比興奮的傳導速度慢,據此解釋該人先縮手后感覺到燙的原因: .
(2)當某人伸手欲拿別人的物品被口頭拒絕時,圖中的A即等感受器興奮,沿神經元B傳向 , 經過分析綜合,一方面產生縮手反射,另一方面通過交感神經作用于腎上腺髓質,釋放 , 該人臉發紅.
(3)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給X點和Y點各一個適宜強度的刺激,電流計指針發生偏轉的次數分別為次和次.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體不同激素.請據圖回答:
(1)當人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是 .
(2)如果人體內激素d分泌過多,則下丘腦分泌的和垂體分泌的就會減少,這是一種調節機制.
(3)當人處于饑餓狀態時,圖示中[]增多,在機體內通過促進和的過程,維持機體的血糖平衡.在激素調節過程中,它和[b]腎上腺素(具有升血糖的作用)的關系是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類與某些病毒的斗爭是長期的,人類與這些病毒長期共存的原因是。
①病毒的毒性越來越強,人類對該病毒的免疫力越來越強 ②病毒的毒性越來越弱,人類對該病毒的免疫力越來越弱 ③病毒的毒性越來越強,人類對該病毒的免疫力越來越弱 ④病毒的毒性越來越弱,人類對該病毒的免疫力越來越強
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是醫院驗血報告單的部分截圖,分析下列分析合理的是( )
A.甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進)患者,乙可能是甲狀腺腫大患者
B.正常人剛從寒冷的室外進入醫院就抽血體檢,檢測結果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低
C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調節TSH激素的分泌
D.遇到緊急情況時甲狀腺激素增多,心率加快,內環境的穩態失衡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中,以及精子進入卵細胞的過程中,細胞間信息交流的實現分別依賴于
A. 血液運輸,突觸傳遞 B. 淋巴運輸,突觸傳遞
C. 淋巴運輸,胞間連絲傳遞 D. 血液運輸,細胞間直接接觸
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com