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【題目】在發現生長素的研究歷程中，詹森用實驗證實胚芽鞘尖端產生的影響可以通過瓊脂傳遞到尖端下部，他隨后還做了進一步的實驗，更加肯定了該影響為化學信號的猜想，他所做的實驗是（）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

鮑森-詹森進行的是單側光下生長素能夠透過瓊脂片而不能透過云母片的實驗，而拜爾進行的是在黑暗條件下將尖端切下來，分別放在切去尖端的胚芽鞘的兩側的實驗。

A、該實驗證明了造成胚芽鞘彎曲生長的刺激是生長素，不是詹森的實驗，A錯誤；
B、該實驗證明了胚芽鞘彎曲生長的原因是尖端產生的刺激在下部分布不均勻，不是詹森的實驗，B錯誤；
C、該實驗證明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，不是詹森的實驗，C錯誤；
D、鮑森﹣詹森進行的是單側光下生長素能夠透過瓊脂片而不能透過云母片的實驗，D正確。
故選D。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因導入水稻后，在某一溫度下測得光照強度對轉雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1，在光照為1000μmol·m-2·s-1下測得溫度影響光合速率如圖2。請據圖分析以下問題：

（1）PEPC酶基因與PPDK酶基因的作用是提高玉米的_______________（填光合速率或呼吸速率)。據圖中信息分析，轉雙基因水稻更適宜栽種在_________________環境中。

（2）圖1中的A點表示原種水稻的凈光合速率達到最大值，此時葉肉細胞消耗NADH場所是______。

（3）在35℃重復圖1相關實驗，B點會向上移動，請據圖推測原因是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將葉綠體破壞后，將離心得到的類囊體懸浮液和葉綠體基質分別放入4支試管中，給予試管①②光照，將試管③④置于黑暗條件下，實驗如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）

A.試管①②對照能說明光反應發生在類囊體上

B.試管③④對照能說明暗反應的場所是葉綠體基質

C.4支試管中只有試管①能產生氧氣

D.若向④加入①的懸浮液，通入CO2后有有機物合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠殼蛋雞因產綠殼蛋而得名，是我國稀有的珍禽品種之一。該種雞深色脛和淺色脛這對相對性狀由一對等位基因B和b控制，為了探討綠殼蛋雞脛色遺傳規律和脛色鑒別雌雄的可行性，實驗小組設計實驗如下（不考慮性染色體同源區段基因的遺傳）。請回答下列問題：

（1）根據實驗__________的結果，可推斷出深色脛性狀為__________（填“顯性”或“隱性”），控制綠殼蛋雞脛色的基因位于__________染色體上（填“常”或“性”），請用遺傳圖解加以說明。________________

（2）請利用上述兩組實驗中的綠殼蛋雞為材料，設計一組新的實驗，證明脛色的遺傳符合基因的分離定律。（要求：寫出雜交組合和預期結果）___________。

（3）通過對脛色遺傳規律的分析，判斷在綠殼蛋雞幼崽時 __________（填“能”或“不能”）通過脛色鑒別雌雄。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在水分充足、晴朗無風的夏日，觀測海水稻得到了光合速率等生理指標日變化趨勢，如圖所示。請回答下列相關問題：

（1）8：00 到 10：00 光合速率升高的原因有：①溫度升高，光合作用酶活性增強；②_______；③________。

（2）推測導致 12：00時光合速率出現低谷的環境因素主要_____（是/不是）CO2 濃度，為什么？ ___________。

（3）根據色素對不同波長的光的吸收特點，你認為溫室或大棚種植蔬菜時，在其他條件相同的情況下，選擇_________（顏色）的補充光源能更有利于蔬菜對光能的吸收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農村有大量人員外出務工，導致很多農田棄耕。下圖表示某棄耕農田中，某種草本植物種群密度變化曲線，其中A點農田棄耕，C點出現灌木。下列說法錯誤的是

A. 該草本植物種群密度的調查可采用樣方法，調查時要注意隨機取樣

B. D點之后可能會出現喬木，演替過程中物種的豐富度不斷增加

C. BC段該植物種群密度不再增加的主要原因可能是天敵數量增加、種內斗爭加劇等

D. 地表生滿雜草、灌木等植被有利于防風固沙，這體現了生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取形狀，大小相同的紅心蘿卜A和B幼根各5段，分別放在不同濃度的五組蔗糖溶液（甲—戊）中，一段時間后，取出蘿卜幼根稱重，結果如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.實驗前蘿卜A的細胞液濃度大于蘿卜B的細胞液濃度

B.五種蔗糖溶液的濃度大小依次是乙>丁>甲>戊>丙

C.甲溶液中的蘿卜A和戊溶液中的蘿卜B沒有水進出細胞

D.若觀察細胞質壁分離，現象最明顯的是乙溶液中的蘿卜B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為葉肉細胞光合作用過程圖，甲、乙、丙、丁代表物質，圖2實驗裝置可測量密閉容器中CO2的量，圖3為使用圖2裝置測量1小時內密閉容器中CO2的變化量，請回答下列問題。

（1）圖1中，乙代表的物質是______________，實驗中發現丁物質含量迅速下降，可能改變的環境條件是_________________________。

（2）圖3中AB段葉綠體中ATP的移動方向是_________。在實驗開始的30min內，葉綠體中ATP的合成速率變化是______________。原因是______________。

（3）在實驗開始的30min內，植物光合作用固定的CO2的速率是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為4種具膜結構的細胞器。下列有關說法錯誤的是（）

A.細胞器①的膜上可能附著有加工某些蛋白質的酶

B.將細胞器②置于蒸餾水中后，其外膜先于內膜漲破

C.細胞器③在分泌蛋白形成過程中，膜面積先增大后減小

D.細胞器④中吸收光能的色素分布在類囊體的薄膜上

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