【題目】人的體細胞中有46條染色體,在其形成配子的減數第一次分裂過程中,細胞中四分體的數量是
A. 184個 B. 92個 C. 46個 D. 23個
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于雜交育種的敘述,錯誤的是( )
A. 可以將雙親優良基因結合于一體 B. 依據的遺傳學原理是染色體變異
C. 通過基因重組可產生新的基因型 D. 篩選出能穩定遺傳的顯性個體耗時長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列問題:
Ⅰ.將發芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別種在含有不同濃度(質量分數)鈉鹽的全營養液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發一段時間后,測定幼苗平均重量,結果如下圖。請據圖回答:
(1)甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是___________。
(2)導致甲種植物的種子不能萌發的最低鈉鹽濃度為___________%。
(3)在鈉鹽濃度為0.2%的全營養液中,甲、乙兩種植物根尖細胞吸收無機鹽的方式為___________。
(4)將鈉鹽濃度為0.1%的全營養液中的甲種植物幼苗,移栽到鈉鹽濃度為0.8%的全營養液中,其根尖成熟區表皮細胞逐漸表現出質壁分離現象,原因是______________________________________________________________。
Ⅱ.某小組研究蔗糖溶液對某種植物葉表皮細胞形態的影響。分別將八片相同的葉片表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中。10分鐘后,把每一葉片表皮置于載玻片上,并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液,制成裝片,然后用顯微鏡觀察,在約20個細胞的視野范圍內計數呈現質壁分離的細胞。所得結果如下表:
蔗糖濃度(mol/dm3) | 質壁分離細胞的數目 | 視野范圍內所檢視的細胞總數 |
0.00 | 0 | 22 |
0.05 | 0 | 20 |
0.10 | 0 | 18 |
0.15 | 1 | 20 |
0.20 | 3 | 20 |
0.25 | 16 | 20 |
0.30 | 19 | 19 |
0.35 | 21 | 21 |
請回答下列問題:
(1)請在坐標系中較準確地繪出一曲線圖,以表示呈現質壁分離細胞的百分率與蔗糖濃度的關系___________。
(2)在題(1)的曲線圖中,試找出當蔗糖濃度為0.22mol/dm3時呈現質壁分離細胞的百分率約為_______。在此濃度的蔗糖溶液中,為什么有些細胞呈現質壁分離,另一些則不呈現?試加以說明:__________________________________。
(3)有人提出,利用上述實驗原理可以來測定細胞液濃度的大概范圍。下面是將細胞液濃度相同的幾個細胞(如圖所示),置于不同蔗糖溶液濃度(A~D)下的細胞狀態,則這幾個細胞的細胞液濃度范圍相對最精確的是在___________之間。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組測定種子在不同發育時期中相關物質千重的百分含量,結果如下圖所示。請回答:
(1)成熟的小麥種子含量最多的有機物是____________,在觀察時間內,種子中該有機物含量的變化是________________________ 。
(2)上圖所示物質中,在核糖體上合成的是__________,分析可知該物質的含量變化是_____________,體現了該物質的____________功能。
(3)小麥種子中的還原性糖有__________________________(至少兩種),上述小麥種子發育過程中,還原性糖和淀粉之間的關系是____________。
(4)在上述定量測定之前,進行了還原性糖含量變化的預測實驗,請填充實驗原理,完成實驗步驟,并寫出初步的實驗結論。
實驗原理:還原性糖__________________________,顏色深淺與還原性糖含量成正比。
實驗步驟:
①取三份等量的分別發育6、12、20天的小麥種子,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到還原性糖制備液;
②取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的上述還原性糖制備液;
③在上述試管中各加入等量的_________________________________;
④_________________________________________,觀察顏色變化。
實驗結論:________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列各圖,最不準確的敘述是( )
A.甲圖若是細胞核中某真核細胞基因進行轉錄過程的部分示意圖,有5種堿基8種核苷酸
B.乙圖出現的這種變異類型不只出現在有絲分裂過程中
C.丙圖為某高等植物卵細胞內的染色體數目和染色體形態的模式圖,則胚細胞、葉肉細胞的 染色體組數目和染色體數目分別是6、6和24、24
D.丁圖DNA放在含15N培養液中復制2代,子代含15N的DNA占
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是將灰喜鵲引入某生態系統后,研究人員連續10年調查其種群數量的變化,繪制成的λ值變化曲線.圖2為某草原生態系統的食物網簡圖,請據圖回答:
(1)灰喜鵲從第1年至第9年種群的數量變化是 , A、B、C 三點相比,種群數量最多的是 點.
(2)調查灰喜鵲的種群密度采用標志重捕法,若有部分個體的標志物脫落,則會導致調查結果(偏大或偏小).
(3)圖2食物網中,若鷹從其上一營養級不同種生物獲得的食物比例相等,則鷹增重3kg至少消耗草kg.
(4)圖2生態系統中的一條蛇吞了一只鼠,正常情況下,蛇能夠同化這只鼠體內能量的(填字母).
A.10%以下
B.10%﹣20%
C.20%以上.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某致病細菌分泌的外毒素,無色,細針狀結晶,對小鼠和人體有很強的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等癥狀,以致死亡。該外毒素為環狀肽,其結構簡式如圖所示,請據圖分析回答:
(1)請填寫虛線框內結構的名稱:A.____________;B._____________。
(2)該化合物中含有游離的氨基______個,含有馱鍵_______個。
(3)該化合物是由______個氨基酸組成的,區別這些氨基酸的種類依靠的是其結構中的___。
(4)組成該化合物的氫基酸有____種,其中有_____個氨基酸的R基相同,這個R基是___。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胎兒在正常發育過程中,五個連在一起的手指逐漸分開,發育為成形的手指,原因是指間細胞發生了
A.細胞壞死 B.細胞衰老
C.細胞損傷 D.細胞凋亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述,錯誤的是:( )
A. 生物體的性狀完全有基因控制
B. 蛋白質的結構可以直接影響性狀
C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的
D. 蛋白質功能可以影響性狀
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com