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【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B 代表激素名稱.下列說法錯誤的是(
A.甲所代表的腺體名稱是下丘腦
B.人體通過反饋調節來維持甲狀腺激素含量的相對穩定
C.圖中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④
D.人體甲狀腺激素含量增加會導致激素A,B含量也增加

【答案】D
【解析】解:A、甲表示下丘腦,合成分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,A正確; B、從甲到甲狀腺激素的產生是分級調節,甲狀腺激素的負反饋調節共同來維持甲狀腺激素含量的相對穩定,B正確;
C、圖中①②③④四個過程,①②具有促進作用,③④具有抑制作用,C正確;
D、當血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會抑制下丘腦和垂體的活動,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌量減少,D錯誤.
故選:D.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于各種育種的敘述,正確的是

A. 單倍體育種得到的植株屬于單倍體

B. 多倍體育種能集中兩個或多個品種的優良性狀

C. 誘變育種能產生新基因,獲得更多優良變異類型

D. 雜交育種能使植物體表達動物蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如用動物的細胞進行克隆實驗應該選擇的細胞核不能

A乳腺細胞的 B卵細胞的

C胃腺細胞的 D早期胚胎細胞的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為內環境示意圖,下列有關說法錯誤的是(
A.內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件
B.血漿與組織液、淋巴的成分和含量相比,主要區別是血漿中血紅蛋白含量較高
C.過程a、b、c均存在,有利于組織細胞的正常生理活動
D.若血漿蛋白含量降低會引起血漿滲透壓下降,進一步導致組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氧氣進入人體紅細胞的方式是

A. 自由擴散 B. 協助擴散 C. 主動運輸 D. 內吞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一長勢良好的健壯植株放在密閉玻璃罩內培養,并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細胞,a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量,b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量.請據圖回答下列問題.(不考慮這一天內植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,從16時到18時,葉綠體中ATP的移動方向是 , 此時葉綠體內ATP合成速率的變化是
(2)若D點和E點所對應時刻的溫度相同,則D點時的光照強度(填“>”、“=”或“<”) E點時的光照強度.
(3)植株這一天內是否生長? . 為什么?
(4)如圖乙所示,適宜光照條件下,光反應產生的能夠被暗反應所利用的物質是 , 其作用是
(5)假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致,圖乙表示該植株的一個進行光合作用的葉肉細胞,那么,當在圖甲中D點時,圖乙中a(填“>”、“=”或“<”) b.
(6)若先將該植物的葉片在同溫度下進行暗處理1h,暗處理后重量減少3mg,隨后立即再光照1h,光照后比暗處理前重量增加3mg.則該植物葉片光照1h的總光合速率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛色基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中,再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續發育成小鼠的過程.據圖分析不正確的是(

A.該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制性內切酶
B.完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產物,必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子
C.第Ⅲ步操作后,還需經過篩選目的基因已成功轉移的胚胎干細胞的過程,才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中
D.改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續發育成小鼠,其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于進化的描述正確的是()

A. 在一個種群基因庫中,某個基因型占全部基因型的比率,叫做基因頻率

B. 基因突變產生新的等位基因,因為存在密碼子的簡并性,基因頻率不一定發生改變

C. 生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展,就是共同進化

D. 能夠在自然狀態下相互交配并且產生可育后代的一群生物稱為一個物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示甲、乙、丙三個與DNA分子相關圖形所示的說法不正確的是( )

A.甲圖DNA放在含15N培養液中復制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的 ,圖中(A+T)/(G+C)比例可體現DNA分子的特異性
B.甲圖②處的堿基對缺失可導致基因突變,限制性核酸內切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位,乙圖中有8種核苷酸
C.形成丙圖③的過程可發生在擬核中,人的神經細胞能進行乙圖所示生理過程的結構只有細胞核
D.丙圖中所示的生理過程為轉錄和翻譯,在藍藻細胞中可同時進行

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