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【題目】如圖為機體調節示意圖,下列敘述正確的是(

A.人體清除衰老細胞體現的是圖中②免疫系統的清除功能

B.圖中③神經系統均直接控制內分泌腺的活動

C.坎農提出人體內環境穩態的維持是神經-體液-免疫調節的結果

D.血糖調節的主要途徑是①④⑥⑤

【答案】AD

【解析】

1、血糖調節的方式是神經-體液調節:血糖含量升高時,胰島素分泌增多,促進葡萄糖進入肝臟、肌肉、脂肪等組織細胞,并且在這些細胞中合成糖原、氧化分解或者轉化成脂肪;另一方面又能夠抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化為葡萄糖。從而降低血糖。血糖含量降低時,胰高血糖素含量升高,促進肝糖原分解,促進非糖類物質轉化為葡萄糖。

A.人體的免疫系統可以清除衰老或損傷的細胞或細胞器,A正確;

B.下丘腦是內分泌調節的樞紐,內分泌腺可直接或間接受神經系統的調控,B錯誤;

C.坎農提出人體內環境穩態的維持是神經-體液調節的結果,C錯誤;

D.血糖平衡調節的方式為神經-體液調節,主要方式為血糖濃度通過刺激胰島分泌胰島素和胰高血糖素實現的,D正確;

故選:AD

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示將北極比目魚中的抗凍基因轉移到農桿菌中的過程示意圖,下列判斷正確的是(

A.過程①示意獲取獲取目的基因,該過程中的模板是DNA

B.過程①中需要DNA解旋酶和DNA聚合酶

C.過程②需要用到的工具酶是限制酶和DNA聚合酶

D.基因工程中選用質粒作為運載體是因為質粒能獨立存不會被整合到宿主DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于體溫調節的敘述,正確的是

A.下丘腦是調節體溫的主要中樞,溫覺感受器只分布于皮膚

B.當處于寒冷環境時,以物理方式①②和代謝方式③④⑤調節體溫

C.當處于炎熱環境中,皮膚溫覺感受器通過中樞調節皮膚血管收縮,減少熱量吸收

D.①~⑤是通過產熱、散熱平衡而維持體溫的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取同種生物的不同類型細胞,檢測其基因表達,結果如圖1,回答下列相關問題.

1)基因18中有一個是控制核糖體蛋白質合成的基因,則該基因最有可能是基因_____

2)圖所示細胞中功能最為近似的是細胞_____

A.16 B.25C.23D.45

3)判斷圖中細胞功能近似程度的依據是_____

4)如圖2為三種質粒和一個含目的基因的片段的示意圖.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環素抗性基因,lacZ為藍色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點與復制原點的距離,1Kb1000個堿基對長度.請據圖回答:

質粒AC不能作為目的基因運載體的理由分別是__________

將圖中的目的基因與質粒B進行重組,需要用到_____酶.如果是兩兩重組,可能有_____種長度的重組結果。

在基因工程實驗的過程中,檢查目的基因是否重組到質粒中,也是一個重要的一步.現使用_____酶切重組質粒,完全酶切后,進行電泳檢測.若電泳圖譜中出現長度為1.1kb_____kb,或者_____kb_____kb的片段,則基本上可以判斷該重組質粒已與目的基因重組成功(重組質粒上目的基因的插入位點與EcoRⅠ的識別位點之間的堿基對忽略不計)。

下列關于基因工程常用運載體﹣﹣質粒的說法正確的是_____

A.質粒通常是來自于細菌的環狀DNA分子,使用質粒運載體是為了避免目的基因被分解

B.質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞

C.質粒上具有多種限制酶切點,以便于切割后與目的基因連接.沒有限制酶就無法使用質粒運載體

D.質粒運載體的復制和表達也遵循中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程。下列有關敘述不正確的是

A.分泌蛋白是由附著在內質網上的核糖體合成的

B.圖中分別表示內質網、高爾基體和囊泡

C.④代表的結構是線粒體

D.圖中表示的過程在原核細胞中也能進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等動物體內,去甲腎上腺素(NA)對多種生命活動起調節作用,回答下列問題:

(1)腎上腺分泌的 NA 進入血液后,它能使心率增加。該調節方式稱為________

(2)NA 也可由交感節后神經元合成分泌,其作用過程如圖,NA 在該信號傳遞過程中作為 ____ 填物質) 起作用, 判斷依據是___________

(3)與腎上腺分泌并進入血液的 NA 相比,由交感節后神經元合成分泌的NA,其調節作用的特點是__________。(答出兩點即可)

(4)支配胰島細胞的交感神經興奮時,其末梢釋放的去甲腎上腺素可以促進胰島 A 細胞的分泌,卻抑制胰島 B 細胞的分泌,原因是__

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中①②代表有氧呼吸的相關場所,甲代表有關物質,下列相關敘述正確的是(  )

A. ①和②都具有雙層生物膜

B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C. ①和②中都能產生[H]

D. 甲一定進入線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶酶體的作用過程存在胞吞和自噬兩種途徑,甲圖表示吞噬細胞內溶酶體的產生和作用過程,乙圖表示某哺乳動物體內細胞的部分生命活動,請據圖回答下列問題:

1)與溶酶體產生直接相關的細胞結構是____________,與水解酶合成和加工有關的細胞器有__________________(至少答3種)。

2)細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的_________(物質);甲圖所示過程體現了細胞中各種生物膜的功能特點是_____________

3)乙圖c細胞中有_______個染色體組,細胞中的染色體共含有__________條脫氧核苷酸鏈,在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是___________(填字母)細胞。

4)乙圖所示的細胞中,能發生基因的自由組合的是__________(填字母),h細胞的子細胞是_____________________

5)乙圖e細胞和f細胞的功能不同是_________的結果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲病由兩對常染色體上的兩對等位基因控制(只有基因型為B_D_才表現正常),其中I-1基因型為BbDD,且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代不會患甲病。乙病為單基因遺傳病(由基因Gg控制),其中I-2不攜帶乙病基因(不考慮突變),下列敘述正確的是

A.I-4和Ⅱ-1的基因型都為 BbDdXgY

B.-2和Ⅱ-3再生一個正常孩子的概率為3/8

C.-2的一個初級精母細胞中可能含有3個致病基因

D.-1與基因型為 BbDdXgY的男性婚配,子代患病男孩的概率為37/128

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