【題目】 科學(xué)家利用蚯蚓生物反應(yīng)器處理有機(jī)物，生產(chǎn)營養(yǎng)價(jià)值較高的生物肥料等。下列與此有關(guān)的說法，不正確的是（ ）
A．可節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用
B．減少環(huán)境的污染
C．生產(chǎn)成本低
D．不利于蚯蚓的正常生活
能考試期末沖刺卷系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物的多樣性不包括
A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性
C. 生活環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（ ）
①光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲
A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦ C. ②⑤⑦ D. ①③④⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡看到視野中的物像在左下方，如何移動(dòng)玻片的方向就可以使物像居中？（ ）
A. 向右下方移 B. 向左上方移 C. 向左下方移 D. 向右上方移
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)對(duì)模擬眼球成像比較感興趣，以下甲、乙、丙三幅圖為此同學(xué)用雙凸透鏡成像的探究過程，請(qǐng)據(jù)此回答問題．
（1）若進(jìn)行如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)，使白紙板上形成清晰物像．對(duì)照眼球的結(jié)構(gòu)分析，白紙板相當(dāng)于_____
，透鏡相當(dāng)于_____．
（2）蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變，將透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡（如乙圖），此時(shí)白紙板上的物像還清晰嗎？_____（填“清晰”或“不清晰”）．此時(shí)若向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)白紙板，可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像．
（3）不移動(dòng)白紙板，在凸度稍大的凸透鏡前加一個(gè)適當(dāng)?shù)?/span>_____透鏡，也可以在白紙板上形成清晰物像（如丙圖）．
（4）以上實(shí)驗(yàn)?zāi)M了晶狀體的凸度過大，使物像落在視網(wǎng)膜的前方而形成_____（填“近”或“遠(yuǎn)”）視．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔，箭頭表示血流方向。請(qǐng)分析回答：
（1）圖甲表示 與血液之間發(fā)生了氣體交換，靜脈血變成動(dòng)脈血，經(jīng)由 （填血管名稱）流回心臟的B。
（2）圖乙中，血液經(jīng)過[ ① ] _________和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，形成原尿，經(jīng)過[ ]腎小管的重吸收作用形成尿液。
（3）由腎小管重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達(dá)[ A ]___________。心臟內(nèi)有__________，保證血液由A→C、B→D單向流動(dòng)。
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